사회 경제적 양극화와 교육격차

소개

사회·경제적 양극화와 교육격차에 대해 조사한 자료 입니다.

목차

1. 서론
2. 한국사회의 높은 교육열
3. 사회·경제적 양극화와 교육격차
4. 사회통합 관점에서 본 교육문제
5. 결론
6. 참고문헌

본문내용

한국 사회는 최근 영토 갈등, 노사 갈등, 정치적 갈등 등 다양한 분쟁과 대립 상황에 직면하고 있습니다. 이러한 상황 속에서 사회의 양극화 개념에 대한 논의가 주류를 이루고 있습니다. 양극화란 사회 내 여러 집단이 급격하게 상하 양극으로 이동함으로써 계층 구조가 고정화되는 현상을 의미합니다. 사회 경제적 양극화는 이러한 양극화 현상 중에서도 빈부 격차, 교육 격차, 문화 차이 등이 두드러지는 현상을 말합니다. 이러한 양극화 현상은 사회의 안정과 발전에 부정적인 영향을 미치며, 사회의 통합과 교육의 평등성을 위협합니다.

전 세계적으로 빈부 격차와 교육 격차는 세계화와 정보화 시대의 도래로 인해 더욱 뚜렷해지고 있는 문제입니다. 상위 계층은 경제적 기회와 교육 혜택을 풍요롭게 누리는 반면, 하위 계층은 경제적 불안정과 교육 기회 부족으로 인해 어려움을 겪고 있습니다. 한스 피터 마르틴과 하럴드 슈만은 "세계화의 덫"에서 대다수의 부가 상위 계층에 집중되고, 나머지 80%는 불안정한 고용 상태에서 겨우 생계를 유지하는 불평등한 사회로 발전할 것이라고 언급하였습니다.

한편, 사회 경제적 양극화는 교육 격차를 심화시키는 중요한 원인 중 하나입니다. 경제적 불평등이 증가함에 따라 교육 기회의 불평등도 커지고 있습니다. 우리 사회에서는 가정의 경제적 배경뿐만 아니라 지역간 격차, 교육 기회의 제한 등 다양한 요인으로 인해 교육 격차가 발생합니다. 이러한 교육 격차는 교육 기회, 교육 활동, 교육 결과 등 교육 과정의 모든 단계에서 나타납니다.

이러한 양극화 현상은 단순히 경제적인 측면뿐만 아니라 사회적 배경과 문화적 차이로 인해 새터민 가정, 다문화 가정, 외국인 근로자 등 신소외 집단 가정의 자녀들에게도 문제를 야기하고 있습니다. 또한, 교육이 당면하고 있는 도전은 경제적 배경 뿐만 아니라 다양한 사회적 요인으로 인해 사회적 배제 위기에 처한 가정의 자녀들이 직면하는 문제의 증가입니다.

참고자료

· 김병성, “우등생과 열등생의 차이, 그 오래된 의문점: 교육격차의 의미, 배경, 인과론,”「교육개발」.
· 강영혜, 「양극화 해소를 위한 교육분야 대책 수립연구」(한국교육개발원, 2015).
· 강희돈, “한국의사회이동과학교교육의효과,”고려대학교박사학위논문(2019).
· 고형일, “새정부 교육정책의 방향,”「교육개발」, 35권1호(2018).교육과학기술부,
· 교육과학기술부, 「일반 상환학자금 연체자 및 신용유의자 현황」(교육과학기술부, 2017).