특수교육 온라인 학습 현황 및 개선과제
- 최초 등록일
- 2023.06.20
- 최종 저작일
- 2023.06
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육 온라인 학습 현황
Ⅲ. 특수교육 온라인 학습의 문제점
Ⅳ. 특수교육 온라인 학습의 개선방안
Ⅴ. 결론
본문내용
일반적으로 온라인 학습은 학습 형태, 주요 서비스, 주요 기기에 따라, ICT 활용 교육, 이러닝, 엠러닝, 유러닝, 스마트러닝으로 구분할 수 있는데, 그 중 이러닝은 LMS 등의 학습관리 시스템을 통해, 사이버 가정학습을 실시하는 것으로, 인터넷 PC 등이 주요 테크놀로지이다. 현재 우리나라에서 실시되고 있는 온라인 학습은 EBS 온라인 클래스, E-온라인 학습터 등의 LMS를 활용한 이러닝이라고 할 수 있다. 특수교사는 온라인 학습에 활용하는 플랫폼으로 온라인 학습터, 밴드 및 클래스팅 등을 주로 활용하는 것으로 나타났으며, EBS, 스트림야드 등은 비교적 적게 활용하고 있었다.
참고 자료
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