연령별교구평가

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 3세아
1) 발 달
2) 놀잇감

2. 5세아
1) 발 달
2) 놀잇감

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅱ. 본론
1. 3세아
1) 발 달
3세아는 신체발달과 언어발달의 측면에서 2세아와는 큰 차이를 나타내게 된다. 3세아는 2세아와 마찬가지로 신체‧운동적 놀이를 즐기지만 보다 오랜 시간동안 놀이를 지속할 수 있고 좀 더 복잡한 활동을 할 수 있게 된다. 양손을 사용한 신체적 기술에 관심이 많으므로 감각 운동 기능의 협응과 눈과 소근육의 협응이 필요한 끈매기, 가위질 하기 등의 활동을 좋아한다. 세발 자전거를 탈 수 있으며 수레를 밀거나 정글짐에 오르기를 할 수 있고, 달리기를 할 때 자신의 신체를 잘 통제할 수 있게 되어서 출발과 멈출 때 다른 사람이나 사물과 부딪히지 않고 좀 더 부드럽게 진행할 수 있다. 그러나 놀이에 열중하면 배설 욕구를 적절히 조절하는 능력에 어려움을 보이며 옷입고 벗기, 도구의 사용 등 기본 생활을 위한 신체적 기술이 여전히 부족하다. 인지적 발달의 특성은 주의집중 시간이 짧고 실제와 가상을 구별하지 못하나, 주변 환경과 사물에 대한 탐색을 위한 감각이 발달되고 인지력이 발달되는 시기이다. 사회적 발달특성은 혼자놀이에 익숙하지만 1-2명의 친한 또래와 병행놀이가 나타나며, 신체적 싸움으로 또래와 관계를 해결하는 경향이 있으나 차례지키기 등과 같은 집단간의 규칙이나 놀이 규칙을 이해하기 시작한다.

참고 자료

1. 우리 아이들의 놀잇감 선택방법 『 양서원 』, 이기숙.오은순 저
2. 발달심리학: 아동발달, 『 중앙적성출판사 』, 서봉연.이승현 저 3. 인터넷 자료
☞ http://nicedu.hihome.com
☞ http://www.tong2.net/
☞ http://www.yuamart.co.kr/
☞ http://www.boyuksa.co.kr