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[유아교육] 유아미술의 발달단계에 따른 분류

이 보고서는 제가 직접 그림을 수집하여, 그것을 촬영하여 그림파일로 삽입하여 그 그림을 김정의 발달단계에 따라 분류하고 그 근거를 설명한 것입니다. 많은 도움이 되었으면 좋겠네요.^^
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최초등록일 2004.05.01 최종저작일 2004.05
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[유아교육] 유아미술의 발달단계에 따른 분류
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    소개

    이 보고서는 제가 직접 그림을 수집하여, 그것을 촬영하여 그림파일로 삽입하여 그 그림을 김정의 발달단계에 따라 분류하고 그 근거를 설명한 것입니다.
    많은 도움이 되었으면 좋겠네요.^^

    목차

    1.신생아기(3)
    2.난화기(3)
    3.전도식기(7)
    4.도식기(3)

    본문내용

    <신생아기부터 초등학교 저학년까지의 그림을 수집하고 발달단계에 따라 분류하고, 자신의 그렇게 분류한 근거를 설명하시오.>
    (그림첨부)
    분류근거:이 그림은 9세의 여아의 것으로 시간적 배경은 밤이고 하늘 아래 집과 개를 표현하고 있다. 이 그림을 도식기로 분류한 근거는 첫째, 구체적, 사실적인 표현이다. 불꽃과 개, 집에서 나타난다. 불꽃도 그냥 빨간색으로만 표현한 것이 아니라 속불꽃, 바깥불꽃을 구분하여 나타내었다는 점에서 놀라지 않을 수 없었다. 매우 구체적이었다. 그리고 개의 방향과 자세도 그러하다. 집의 정면 모습도 세로 선과 가로 선을 사용함으로써 실제 외관과 비슷하게 구체적으로 그리려고 노력한 흔적이 역력하다. 둘째, 상징적인 색의 사용이다. 밤하늘은 검정 색으로, 달과 별은 빛난 다는 생각에서 노란색의 밝은 계열로 표현한 점이 그러하다. 셋째, 공간 개념이 형성되었음을 알 수 있었다. 밤하늘 아래 산과 땅 사이의 경계를 녹색(풀처럼 보이는)으로 칠해 놓았다는 것이다. 마지막으로 개의 형체나 불꽃과 장작의 위치, 모양 표현에서 디자인 감각이 조금 나타나 있음을 발견 할 수 있었다.

    참고자료

    · 없음
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