[독일문화] 독일의 교육제도

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독일의 학교제도는 각 주마다 다소간의 차이가 있으나, 대체로 기초학교(Grundschule)의 초등 단계와 중등단계 그리고 대학으로 대표되는 고등단계로 분류될 수 있다.
중등단계에는 주요학교 (Hauptschule), 실업학교(Realschule), 김나지움(Gymnasium), 종합학교(Gesamtschule) 등이있다.
독일교육제도는 4년제 기초학교 다음 단계인 중등단계부터 학생의 능력과 적성에 따라 진로가 달라진다. 5년제의 주요학교, 6년제의 실업학교, 9년제의 김나지움 등 3가지 종류의 학교에 능력과 적성에 맞게 진학하게 된다. 주요학교는 졸업 후의 취직을 위해 직업훈련을 위주로 하며, 실업학교는 졸업 후에 전일제 직업학교에 진학하고자 하는 학생이 취학하며 김나지움에는 대학진학 희망자가 진학한다.

1) 유치원 교육
Kindergarten이 유치원을 일컫는 보편적인 용어로 정착할 만큼 현대 유아교육에 큰 영향을 끼친 독일의 취학 전 교육은 3세부터 가능하다. 유치원은 의무화되어 있지 않으나 놀이 중심의 사회성 함양을 목표로 오전 시간에 개원되며 종일 운영도 가능하게 되어 있다. 병설 기관으로 탁아소도 운영하고 있다. 오늘날 3세부터 6세 사이의 아이들 중 약 80%가 유치원에 다닌다. 유치원 교육의 핵심은 언어능력촉진, 인성신장, 사회성교육과 놀이활동이다. 일반적으로 유치원에서는 문자나 수를 가르치지 않는다.

참고자료

· http://www.jeonju.ac.kr/~sonne
· http://www.nobelmann.com
· http://www.yuhakbank.co.kr/EU/dokilschool.htm
· http://www.daad.or.kr/
· http://altair.chonnam.ac.kr/~german/education/school.htm