제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례를 제시하고 영아의 경험이해와 교사지원을 구체적으로 작성해보세요

목차

1. 서론

2. 본론
1) 제4차 표준보육과정에서 예술경험
2) 제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례
3) 영아의 경험이해와 교사지원

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아기 예술경험은 매우 중요하다. 왜냐하면 예술활동은 유아의 창의성, 상상력, 소통 능력, 감성, 인지능력 등 다양한 발달 영역에 긍정적인 영향을 끼치기 때문이다. 특히 예술활동은 유아들의 창의성과 상상력을 발달시키는데 큰 역할을 하고 있다. 향후 이 높은 창의성과 상상력은 미래의 문제해결 능력과 혁신적 아이디어를 만들어내는데 기반이 되고 있다.
그렇기 때문에 유아기 예술경험은 유아의 종합 발달에 매우 중요한 역할을 하고 있다. 따라서 교사나 부모는 예술활동을 통해서 유아들의 다양한 발달 영역을 발전시키는 것에 주목해야 할 것이다. 예를 들면 놀이나 그림 그리기, 음악 감상, 춤추기 등의 예술활동으로 체계적으로 제공함에 있어서 그 활동을 통해서 유아들의 창의성, 감성, 소통 능력, 인지능력 등을 발달시켜 주고 있다.

참고자료

· 임해진(2019). 만 2세 영아를 위한 감각기반 신체운동프로그램 개발 및 효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
· 최지윤(2020). 음악, 미술 통합예술교육 방법연구: John Dewey의 경험이론을 기반으로. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.