초등 국어과 교수학습과정안 2학년 8.마음을 짐작해요 지도안

소개

"초등 국어과 교수학습과정안 2학년 8.마음을 짐작해요 지도안"에 대한 내용입니다.
미덕을 활용한 가치탐구모형을 적용하였습니다.

목차

1. 수업 준비와 수업의 의도
2. 교수학습과정안
3. 성장 중심 평가 계획

본문내용

삶을 살아가는 데 있어 타인의 마음을 이해하고 공감하는 능력은 인간에게 필수적이다. 말과 행동, 그림 등 사람의 마음을 표현하는 방법에는 여러 가지가 있다. 이번 차시는, 이러한 여러 가지 표현 방법 중 아이들이 글을 통해 글쓴이의 마음을 짐작하는 방법을 배워보는 중요한 차시라고 생각한다.
교과서에 제시되어 있는 일기 형식의 글은 우리 반 학생들에게 친숙한데, 이를 통해 재동이의 입장에 몰입하여 재동이의 마음을 짐작할 수 있도록 진행해 보고자 한다. 나아가 이러한 글을 접하며 자신의 감정을 글로써 표현하는 법을 익혀 의사소통 역량을 계발할 수 있기를 기대한다.
학습모형은 가치 탐구 학습모형을 적용하였는데, 우리 반에서 학급 특색활동으로 하는 미덕 인성교육과 연계하면 좋겠다고 4반 멘토 선생님께서 아이디어를 주셨다. 아이들이 재동이의 일기에서 나타난 미덕이 무엇인지 생각해 보고 이러한 가치를 내재화할 수 있는 활동으로 준비하였다. 더불어 체험학습 때 심은 토마토 모종과 애완동물 등 생명을 다루어 본 경험을 이야기하며 생명 존중의 태도도 함께 함양할 수 있는 전인적 수업이 되기를 소망한다.

참고자료

· 없음