유아 발달영역별(신체, 정서, 인지, 언어, 사회성) 놀이의 효과 및 발달 영역별 예시 작성

소개

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서론과 결론에 사적인 이야기가 2~3줄 있는데
이 부분을 개인적인 상황에 맞게 수정하시면
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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 신체발달에서의 놀이 효과 및 발달 영역별 예시
2. 정서발달에서의 놀이 효과 및 발달 영역별 예시
3. 인지발달에서의 놀이 효과 및 발달 영역별 예시
4. 언어발달에서의 놀이 효과 및 발달 영역별 예시
5. 사회성발달에서의 놀이 효과 및 발달 영역별 예시

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅱ. 본 론
1. 신체발달에서의 놀이 효과 및 발달 영역별 예시
신체놀이를 두고 많은 학자들은 이렇게 말했다. 플라톤은 유아기에 부모가 놀이를 장려하고 동화, 음악, 체육 등 다양한 활동으로 유아들이 자신의 잠재력을 발휘할 수 있도록 도와 주어야하며 아리스토텔레스는 국민의 행복을 도모하고 바람직한 인간으로 키우기 위해 교육이 국가적인 차원에서 놀이가 이루어져야 한다고 강조했다. 프뢰벨은 유아의 본성에 따른 자발적 교육을 위해 놀이의 중요성 강조했다. 왜냐하면 놀이는 아이의 신체적 발달에 도움을 주기 때문이다. 신체활동을 하면 신체 발달은 물론 면역력도 강화되는 등 건강적 측면과 정서적 교감을 높이는 것 외에도 인지, 사회, 언어의 발달을 촉진시키기 때문에 아주 중요하다. 즉 놀이의 기초는 곧 건강한 신체활동이라고 생각한다. 교안에 따르면 유아의 감각 운동 기술이 증진되고 반복적 활동으로 유아의 신체적 기술이 증가한다. 또 새로운 상황에서 신체적 기술 사용하도록 배우게 되고 다양한 놀이를 통한 뛰기, 던지기 등의 기본 운동 능력 향상되고 놀잇감을 보고, 만지고, 두드리는 등 탐색 과정을 통한 감각 및 지각 능력 발달하며 놀이 경험을 통한 일상생활에서 접하는 사고를 예방하고 위험 상황에 적절한 대처 능력 향상된다.

참고자료

· 강숙현, 김정아, 김희정 외 2명 저, 놀이지도, 학지사, 2016
· 권혜진, 김경은, 우현경 저, 놀이지도 (아이와 교사가 즐거운), 양서원, 2016