비고츠키의 사회문화적 이론을 정리하고, 사회문화적 이론이 영유아의 발달에 미치는 긍정적인 영향을 분석 한 후, 4차 표준보육과정에서 비고츠키의 사회문화적 이론이 적용된 부분을 정리하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비고츠키의 사회문화적 이론 정리
2. 사회문화적 이론이 영유아의 발달에 미치는 긍정적 영향 분석
3. 4차 표준보육과정에서 사회문화적 이론이 적용된 부분

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 자기의견 및 느낀점

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

영유아기의 발달이 높은 중요성을 지니는 이유는 이 시기에 이루어지는 발달이 세 가지 특성을 나타내기 때문이다. 첫 번째 특성은 인간의 생애 전체에서 가장 급격한 형태로 발달이 진행된다는 점이고, 두 번째 특성은 이 시기에 민감하게 발달하는 요소들이 존재해서 최적의 발달 시기를 놓치면 이후엔 발달이 매우 더디게 진행된다는 점이다. 세 번째 특성은 지속성인데 이는 영유아기에 형성된 발달 수준이 인간의 생애 전체에 지속해서 영향을 미친다는 점을 의미한다. 이러한 영유아기의 발달이 지니는 세 가지 특성으로 인해 영유아 발달은 높은 중요성을 지니게 되므로 보육 현장의 인원들은 영유아의 발달을 효과적으로 지원할 수 있는 지식과 실천적 기술을 숙지하고 있어야 할 필요가 있다.
나는 지난 시간 ‘영유아발달’ 과목을 학습하면서 영유아의 발달을 효과적으로 지원할 수 있는 여러 이론을 학습한 바 있고 그중에서도 비고츠키의 ‘사회문화적 이론’에 깊은 인상을 받은 바 있으므로 이하의 본문에서는 사회문화적 이론을 구체적으로 정리하고, 이 이론이 영유아의 발달에 어떤 긍정적 영향을 미치는지를 분석한 후, 4차 표준보육과정에서 비고츠키의 사회문화적 이론이 적용된 부분을 기술해보도록 하겠다.

참고자료

· 영유아발달 교안
· 보건복지부 고시 자료, <제4차 어린이집 표준보육과정 해설서>
· 이상원, 2004, <비고츠키 발달 이론의 초등 도독과 교육에의 적용 방안>, 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위 청구논문