비고츠키의 사회문화적 이론을 정리하고, 사회문화적 이론이 영유아의 발달에 미치는 긍정적인 영향을 분석

소개글

영유아발달

주제: 비고츠키의 사회문화적 이론을 정리하고, 사회문화적 이론이 영유아의 발달에 미치는 긍정적인 영향을 분석 한 후, 4차 표준보육과정에서 비고츠키의 사회문화적 이론이 적용된 부분을 정리하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비고츠키의 사회문화적 이론
2. 비고츠키 이론과 영유아발달
3. 4차 표준보육과정
4. 비고츠키 이론과 4차 표준보육과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대 사회는 하루가 멀다 하고 급속도로 발전을 하고 있고 이에 따라서 우리가 사는 사회는 더욱 다원화되고 복잡해져 가고 있으며 세계화에 발맞추어 전 세계가 하나됨을 표방하면서 글로벌화 되어 가고 있는 실정이다. 이에, 오늘날의 시대적인 특성은 전 사회에 있어서 많은 변화를 주도하고 있는데, 교육 분야에 있어서도 이러한 사회 흐름은 밀접한 관계를 가지며 지속적으로 변화하고 발전하고 있다.
현대 사회가 복잡해져감에 따라, 과학의 발전이 눈부시게 일어나고 있으며, 합리주의나 개성주의, 평등주의와 같은 틀에서 더 높은 수준의 사상이나 가치관 등을 추구해야 할 시기에 살고 있는 것이다. 이에, 우리는 기존의 틀에 박혀 있는 사고방식이나 가치, 인식 등에서 벗어나는 탈구조적이면서도 개방적이고 다원화된 사회적 인식이 요구되고 있다. 이에, 최근 유아교육의 분야에서는 이러한 시대적 변화에 발맞추어 질적인 면의 재고와 더불어 방향성을 확립하고자 기존의 방식에서 벗어난 새로운 교육적인 패러다임을 연구하고 또 반영하려고 노력하고 있다.

참고 자료

최미옥, 「비고츠키의 발달이론에 비추어 본 언어와 도덕성 발달의 관계」, 한국교원대학교 대학원, 2004.
윤남순, 「비고츠키의 발달이론이 유아교육에 주는 시사점」, 강원대학교 교육대학원, 2010.
보건복지부, 『제4차 어린이집 표준보육과정 해설서』, 2020.