생명과학1 평가 기준안(2학기)입니다. 생명과학 평가 기준안 작성은 매우 까다롭고 어렵습니다. 따라서 본 예시를 통해 쉽고 간편하게 작성하시길 바랍니다.

소개

"생명과학1 평가 기준안(2학기)입니다. 생명과학 평가 기준안 작성은 매우 까다롭고 어렵습니다. 따라서 본 예시를 통해 쉽고 간편하게 작성하시길 바랍니다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 교과 목표
Ⅱ. 평가 방침(또는 평가 목적)
Ⅲ. 평가 영역, 평가 시기, 반영 비율
Ⅳ. 지필평가 계획
Ⅴ. 수행평가 계획
Ⅵ. 동점자 처리기준
Ⅶ. 기준 성취율
Ⅷ. 성취평가 교과목 분석표
Ⅸ. 학기단위 성취기준 (2학기)
Ⅹ. 성취기준 및 성취 수준

본문내용

2학기 성취 기준
A
다양한 생명체들의 공통적인 특성을 체계적으로 열거하여 생명을 정의할 수 있고 각 특성을 예를 들어 설명할 수 있다. 세포의 주요 구성물질인 물, 탄수화물, 단백질, 핵산, 지질의 구성 및 특성을 이해하고, 이들이 세포의 구성 및 기능에 기여하는 바를 체계적으로 설명할 수 있다. 세포내에 있는 다양한 세포소기관과 구조물의 구조 및 기능을 이해하고 이들이 세포의 생명활동에 기여하는 바를 체계적으로 설명할 수 있다. 세포들이 조직, 기관, 개체 등의 수준으로 체계화되어 있음을 이해하여 이 체계의 구체적인 사례를 이해하고, 그것의 구체적인 사례를 통해 동물과 식물의 차이를 설명할 수 있다. 생명과학의 탐구방법인 귀납적 및 연역적 연구방법 사이의 방법 및 절차상 차이를 구별하고 실생활에서 만날 수 있는 생명현상에 대해서 각 방법을 적용하여 탐구방법의 구체적 실례를 설명할 수 있다. 유전물질의 복제와 세포분열, 유성생식 생물에서의 감수분열과 수정의 과정으로 생명의 연속성을 설명할 수 있다. 유성생식 과정에서 감수분열과 수정의 단계를 거치면서 엄청나게 다양한 대립유전자 조합을 지닌 개체가 태어날 수 있다는 사실을 설명할 수 있다. 멘델의 연구결과가 사람의 유전 현상에 어떻게 적용되는지 알고 다양한 예를 들어 설명할 수 있다. 서로 연관된 유전자 사이에 교차가 일어나서 재조합형 자손이 태어날 수 있음을 설명할 수 있다. 조금 복잡한 가계도가 제시되어도 나타난 표현형의 유전양상이 성염색체성인지, 상염색체성인지 그리고 우성인지 열성인지 판단하여 설명할 수 있다.

B
다양한 생명체들의 공통적인 특성을 예를 들어 대부분 설명할 수 있다. 세포의 주요 구성물질인 물, 탄수화물, 단백질, 핵산, 지질의 구성 및 특성을 대부분 알고 있으며, 이들이 세포의 구성 및 기능에 기여하는 바를 대부분 설명할 수 있다. 세포내에는 다양한 종류의 세포소기관 및 구조물들이 존재한다는 것을 알고 이들의 구조와 기능을 대부분 이해하고 있으며, 이들이 세포의 생명활동에 기여하는 바를 대부분 설명할 수 있다.

참고자료

· 없음