민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형(군주형, 허용형, 민주형)에

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 필요성
2. 민주적 부모교육 이론 주요 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
부모는 자녀의 거울이라는 말이 있다. 이는 부모가 자식에게 어떻게 행동하는지에 따라 자녀들 또한 보고 배우고 그대로 성장한다는 소리다. 그만큼 부모가 자식에게 끼치는 영향은 대단하다. 그래서 최근 현대사회에 있어서 부모 역할의 중요성이 대두되고 있다. 부모 역할에 있어서 가장 중요한 것이 바로 자식과 부모와의 긍정적 애착 관계 형성이다. 왜냐하면 부모 되기는 쉬워도 자식에게 올바른 부모가 된다는 것은 참으로 어려운 일이기 때문이다. 그러므로 이상 본론으로 넘어가 민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형(군주형, 허용형, 민주형)에 따른 자녀의 특성에 대해 기술하여 본 과제를 완성해보겠다.

Ⅱ. 본론
2-1, 부모교육의 필요성
사람이 태어나서 최초로 만나 관계를 맺는 존재는 바로 부모이다. 이 같은 부모와의 관계가 긍정적일 때 그 사람의 대인관계는 긍정적으로 되어 사람을 신뢰하고 사랑할 줄 아는 건강한 삶을 살 수 있게 될 것이다.

참고자료

· 이은화 (1997). 부모교육의 목적. 한국부모교육학회(편). 부모교육학. 서울 : 교육과학사
· 김희행(2012). 부모자녀간 의사소통 향상을 위한 부모교육 프로그램 효과. 석사학위논문. 대구대학교 재활과학대학원
· 김경미(2013). 자녀 인성함양을 위한 부모교육프로그램 개발 연구. 석사학위 논문. 성균관대학교 생활과학대학원.
· 이선형(2017), 가족의 변화는 다양성의 확대, 서울특별시교육청
· 이연승(2020). 부모교육. 공동체
· 정옥분,정순화(2019), 부모교육, 학지사
· 김희진 (2017), 유아교육기관에서의 부모교육과 지원, 파란 마음