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평생교육프로그램개발론 - 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들

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최초등록일 2023.05.12 최종저작일 2023.05
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평생교육프로그램개발론 - 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들
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    소개

    "P[평생교육프로그램개발론] - 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 평생교육과 학교교육의 차이점
    2. 평생교육이 가지는 개념적인 제특성
    3. 평생교육의 보편성에 근거한 일반적인 특성

    본문내용

    넓은 의미에서 평생교육은 모든 공간, 전 생애에서 이루어지는 형식, 비형식, 무형식의 교육이다. 법적으로는 ⌜평생교육법 제1장 총칙 제2조 정의에 “평생교육”이란 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다⌟라고 규정하고 있다.
    평생교육은 학교교육과 달리 자기주도학습이 가능하다. 평생교육의 프로그램은 상황에 따라 변화가 가능하고 이때, 학습자의 욕구에 따라 다양한 학습이 가능해진다. 학습자의 성장과 발달을 위한 학습목표를 세우고 학습자 스스로 참여할 수 있도록 목적을 가지고 있다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 평생교육과 학교교육의 차이점
      평생교육과 학교교육은 교육의 목적, 대상, 방법 등에서 차이가 있습니다. 학교교육은 주로 정규 교육과정을 통해 체계적이고 단계적으로 이루어지는 반면, 평생교육은 개인의 필요와 관심에 따라 다양한 형태로 이루어집니다. 학교교육은 주로 청소년을 대상으로 하지만, 평생교육은 전 생애에 걸쳐 이루어집니다. 또한 학교교육은 교사 중심의 강의식 수업이 주를 이루지만, 평생교육은 학습자 중심의 참여형 수업이 특징입니다. 이처럼 평생교육과 학교교육은 교육의 목적, 대상, 방법 등에서 차이가 있지만, 상호 보완적인 관계를 가지고 있습니다.
    • 2. 평생교육의 개념적 특성
      평생교육의 개념적 특성은 다음과 같습니다. 첫째, 평생교육은 전 생애에 걸쳐 이루어지는 교육입니다. 개인은 태어나서 죽을 때까지 지속적으로 학습하고 성장할 수 있습니다. 둘째, 평생교육은 다양한 형태와 방법으로 이루어집니다. 정규 교육기관뿐만 아니라 직장, 지역사회, 가정 등 다양한 장소에서 다양한 방식으로 학습이 이루어질 수 있습니다. 셋째, 평생교육은 개인의 필요와 관심에 따라 자발적으로 이루어집니다. 개인의 자기주도적 학습이 중요한 특징입니다. 넷째, 평생교육은 개인의 전인적 발달을 목적으로 합니다. 단순한 지식 습득뿐만 아니라 개인의 전반적인 성장을 지원합니다. 이처럼 평생교육은 전 생애에 걸친 자발적이고 다양한 학습 활동을 통해 개인의 전인적 발달을 지원하는 특성을 가지고 있습니다.
    • 3. 평생교육의 보편성에 근거한 일반적 특성
      평생교육의 보편성에 근거한 일반적 특성은 다음과 같습니다. 첫째, 평생교육은 모든 사람에게 열려 있는 교육입니다. 성별, 연령, 학력, 경제적 수준 등에 관계없이 누구나 참여할 수 있습니다. 둘째, 평생교육은 개인의 필요와 관심에 따라 자발적으로 이루어집니다. 개인의 자기주도적 학습이 중요한 특징입니다. 셋째, 평생교육은 다양한 형태와 방법으로 이루어집니다. 정규 교육기관뿐만 아니라 직장, 지역사회, 가정 등 다양한 장소에서 다양한 방식으로 학습이 이루어질 수 있습니다. 넷째, 평생교육은 개인의 전인적 발달을 목적으로 합니다. 단순한 지식 습득뿐만 아니라 개인의 전반적인 성장을 지원합니다. 이처럼 평생교육은 모든 사람에게 열려 있는 자발적이고 다양한 학습 활동을 통해 개인의 전인적 발달을 지원하는 특성을 가지고 있습니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      평생교육은 학교교육과 다른 다양한 특성을 가지고 있으며, 학습자의 자발성과 자기주도성이 부각되는 것이 중요한 특징이다.
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