[청소년복지론]열다섯살의 꿈, 1년쯤 놀아도 괜찮아 라는 다큐멘터리가 있습니다. 요즘 자유학년제가 정착되는 시점에서 과거에 비해 학교현장이 변화되고 있습니다. 청소년이 행복한 학교와 학교적인 요인으로 학업을 중단하는 일이 최소화되는 학교 만들기에 대한 본인의 생각을 진술하시오.

소개글

"[청소년복지론]열다섯살의 꿈, 1년쯤 놀아도 괜찮아 라는 다큐멘터리가 있습니다. 요즘 자유학년제가 정착되는 시점에서 과거에 비해 학교현장이 변화되고 있습니다. 청소년이 행복한 학교와 학교적인 요인으로 학업을 중단하는 일이 최소화되는 학교 만들기에 대한 본인의 생각을 진술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서 론

2. 본 론
1) 청소년 학업중단의 개념과 이해
2) 1년쯤 놀아도 괜찮아

3. 결 론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론

우리나라는 어느 나라보다도 뜨거운 교육열로 사교육비를 연간 30조원 이상 지출하지만, 학생들의 만족도는 점점 감소하고 교육 여건 또한 빈약하다. 또한 학교 간 학생 간 경쟁은 학생들의 심각한 스트레스와 압박감을 주게 되어 학업 성취도와 만족도가 감소하고 이러한 악순환 속에서 모든 것을 다 포기하고 가출, 학업 중단, 극단적 선택까지도 고려하거나 실행하게 된다.
본론에서는 이러한 문제점들을 해결하려면 어떠한 방안이 있을지 생각해보고 알아보도록 하겠다.

2. 본론

1) 청소년의 학업 중단의 개념과 이해
계속해서 변화하는 현대 사회에 의해 학교 현장 또한 계속해서 변화하고 있다. 그로 인해 학업 중단의 비율도 점점 느는 추세이다. 학업 중단 청소년이란 정규교육 과정 중에 3개월 이상 등교하지 않은 자를 의미한다. 학교 거부와 관련된 용어로는 다음<표1>과 같다.

학교 공포증
(school phobia)
▷학교에서 경험한 불안이 심해서 학교에 가는 것을 싫어하거나 아예 가지 않으려고 하는 행동

등교 거부
(non-attendance at school)
▷본인의 심리적 이유로 등교를 거부하는 상태를 말함

학교 거절증
(school refusal)
▷학교에 가기를 꺼리거나 거부하는 상태를 말함

참고 자료

휴넷평생교육원/‘청소년복지론’ 교재
국제신문/‘한 학기쯤 놀아도 괜찮아?‘/이미연/2016-01-29
연합뉴스/ ‘열다섯 살,꿈의 교실/’김영현/2008-01-09
서울신문/‘획일적 학교교육 무엇이 문제?’/강아연/2008-01-10