학점은행제 해밀원격평생교육원 부모교육론 과제, "현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장/단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오."

소개

학점은행제 해밀원격평생교육원 부모교육론 과목의

"현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장/단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오." 주제의 과제입니다

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

부모교육은 부모들이 자녀를 양육하는 역할을 수행하는 데 있어 다양한 방법을 제공하여 부모의 능력을 향상시키고 자녀들의 발달에 긍정적인 영향을 미치는 교육 프로그램이다. 이전에는 교사와 학습자 간의 관계를 중심으로 이루어졌지만, 지금은 부모 참여가 중요시되며, 아동, 교육기관, 부모의 쌍방향적인 관계가 중요하게 다루어지고 있다. 1980년대부터 국가적인 차원에서 유아교육의 중요성이 인식되면서, 부모교육 프로그램의 개발에 주력하였으며, 최근에는 여성들의 사회 참여 증가와 가족 구조의 변화로 인해 사회적인 관심이 더욱 증대되고 있다. 부모교육 프로그램은 부모의 지식과 기술을 향상시켜 자녀 양육에 대한 자신감을 높이고, 자녀와의 관계를 개선하며, 자녀의 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있으나, 프로그램의 효과는 부모의 참여 정도와 프로그램의 질에 따라 달라질 수 있다. 따라서, 부모교육 프로그램 개발과 운영에 대한 지속적인 연구와 개선이 필요하다.

참고자료

· 김지현, 정지나, 조윤주, 한준아, 부모교육, 경기:양서원, 2013.
· 정교영(2011). 자기결정이론을 근거로 한 부모교육 프로그램 개발 및 효과검증, 아주대학교.
· 정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2006.