[학은제] 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장/단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오.

소개글

"[학은제] 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장/단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태
(1) 성신여자대학교 성신 유치원
(2) 서울 장지동 세 세대유치원

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

부모교육이라는 개념과 정의는 전문가와 교사에 있어서 부모에게 자녀 양육에 필요한 지식을 교육한다는 것이다. 부모교육의 정의에 있어서 버림이라는 학자는 부모가 역할을 하는데 변화를 주기 위해서 제공하는 교육적인 활동으로 정의하였다. 그러한 부모교육 프로그램의 형태를 조사하는 데 있어서 민주적 부모교육이라는 개념은 중요하다. 사회가 민주화됨에 따라서 엄격하고 보수적인 자녀 교육의 경향이 아동을 어른들과 동등한 인간으로 대하자는 태도로 변하였다. 민주적 양육개념을 가정에서 실천하기 위해서는 아동에의 자율성에 의한 습관의 형성과 개인적인 책임감을 기를 수 있는 적절한 방법이 필요로 하게 되었다. 특히 부모교육의 가정 및 목적은 부모의 유무에 따라서 아동의 사회화 완성 여부가 결정될 수 있고, 부모의 자녀 양육은 인간적인 견지에서 자녀와의 동등한 관계를 유지하여야 질서 잇는 자유를 유지하기 위해 부모의 통제하에서 자기 통제를 배우고 또한 자유를 경험해 볼 수 있도록 하는 민주주의적 태도로 양육되어야 한다는 것이다.

참고 자료

부모교육론 교안
성신여자대학교 성신유치원 홈페이지
서울 장지동 새세대 유치원 홈페이지
박명효. "유아교육기관의 부모교육 및 참여 프로그램 운영에 관한 아버지의 인식과 요구." 국내석사학위논문 원광대학교, 2012. 전라북도
마미정,박초아,김동례,and 정경진. "지역 육아종합지원센터 부모교육 현황과 발전 방향." 부모교육연구 12.2 (2015): 5-2