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만1세 영아 1학기 (3월~8월) 관찰일지,발달종합평가 8명 (일상과 놀이 영역 관찰일지)

만1세 영아 1학기 (3월~8월) 관찰일지,발달종합평가 8명 분량입니다. 일상과 놀이활동 영역으로 관찰하였으며 발달평가도 자세히 서술되어 있습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2023.04.27 최종저작일 2023.04
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만1세 영아 1학기 (3월~8월) 관찰일지,발달종합평가 8명 (일상과 놀이 영역 관찰일지)
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    소개

    만1세 영아 1학기 (3월~8월) 관찰일지,발달종합평가 8명 분량입니다.
    일상과 놀이활동 영역으로 관찰하였으며 발달평가도 자세히 서술되어 있습니다.

    목차

    1. 관찰내용
    1) 3월 (일상생활)
    2) 4월 (놀이활동)
    3) 5월 (일상생활)
    4) 6월 (놀이활동)
    5) 7월 (일상생활)
    6) 8월 (놀이활동)

    2. 발달종합평가

    본문내용

    만1세 1학기 관찰일지(1)
    3월 일상생활/관찰내용
    : 낮잠을 자고 일어나자 “화장실 변기에서 쉬 해볼까요?”하자 고개를 끄덕인다. 변기에 서서 “쉬~”라고 하자 배변을 한다. 교사의 도움을 받아 기저귀와 바지를 올린다. “손을 씻어볼까요?”하자 손에 물을 묻혀 거품비누로 손을 씻고 종이타올로 닦는다.

    4월 놀이활동/관찰내용
    : 다양한 모양의 공을 탐색하고 공을 던진다. 교사가 “OO야 받아봐~”라고 말하며 공을 던져주자 공을 받으려고 두 손을 뻗는다. 공이 바닥으로 떨어지자 달려가 공을 주워 다시 교사에게 주며 던지라고 표현한다.

    5월 일상생활/관찰내용
    : 교실에서 친구들과 과자를 나눠 먹는데, OO가 손을 뻗으며 과자를 달라는 표현을 하자 옆에 앉은 OO가 OO 입 속에 과자를 넣어 준다. 과자를 먹고 나서 OO 물통을 채원이에게 전달해주며 물도 먹여 준다.

    6월 놀이활동/관찰내용
    : OO는 다양한 크기의 상자를 보면서 교사에게 “이거 뭐야?”라고 말한다. 교사는 OO에게 “큰 상자랑 작은 상자야.”라고 말하자 상자를 하나씩 꺼내보면서 놀이를 한다. 교사가 큰 상자에 솜 공을 넣자 OO는 큰 상자와 작은 상자에 솜 공을 넣으며 놀이를 한다.

    7월 일상생활/관찰내용
    : 점심시간 배식된 밥과 반찬을 골고루 먹지 않고 국물만 계속해서 먹는다. 교사가 ‘OO야 밥하고 반찬도 같이 먹어야지’라고 말해주었지만 숟가락으로 계속 국물만 떠 먹는다. 국을 다먹고 더 달라고 표현해 더 주었다.

    8월 놀이활동/관찰내용
    : OO가 와플 블록을 가지고 놀이를 하다가 와플 블록을 들고 교사에게 와서 ‘엄마~,엄마~’ 라고 하며 내밀 었다. 교사는 OO에게 ‘OO 블록 끼워 줄까요?’라고 이야기를 해주며 블록을 여러 개 끼워서 모양을 만들어주었다. OO가 만족스러웠는지 교사가 만들어준 블록으로 놀이를 하 고 있었다. OO가 OO가 블록으로 놀이를 하고 있는데 옆에 와서 OO의 블록을 빼앗았다. OO가 ‘엄마~, 엄마~’ 라고 하며 큰 소리로 외쳤다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 일상생활
      일상생활은 아이의 발달에 매우 중요한 부분입니다. 일상생활 속에서 아이는 기본적인 생활습관을 익히고, 자립심과 자아정체성을 형성하게 됩니다. 부모는 아이의 연령과 발달 단계에 맞춰 일상생활 지도를 해야 합니다. 예를 들어 식사, 수면, 위생 등의 기본적인 생활습관을 형성하고, 자신의 물건을 스스로 정리하는 등의 자립심을 기를 수 있도록 도와야 합니다. 또한 일상생활 속에서 아이와 충분한 상호작용을 하며 애착관계를 형성하는 것이 중요합니다. 이를 통해 아이는 안정감과 신뢰감을 가지고 건강하게 성장할 수 있습니다.
    • 2. 놀이활동
      놀이활동은 아동의 전인적인 발달을 위해 매우 중요한 부분입니다. 놀이를 통해 아이는 신체, 인지, 사회, 정서 등 다양한 영역에서 발달할 수 있습니다. 자유로운 놀이 활동은 아이의 창의성과 상상력을 자극하고, 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 기를 수 있습니다. 또한 다양한 감각 경험과 탐색 활동은 인지 발달에 도움이 됩니다. 부모는 아이의 연령과 발달 수준에 맞는 다양한 놀이 활동을 제공하고, 아이가 자유롭게 탐색하고 표현할 수 있도록 격려해야 합니다. 이를 통해 아이는 건강하고 행복한 성장을 할 수 있습니다.
    • 3. 발달평가
      발달평가는 아동의 전반적인 발달 상황을 파악하고, 적절한 지원을 제공하기 위해 매우 중요합니다. 발달평가를 통해 아동의 강점과 약점을 파악할 수 있으며, 이를 바탕으로 개별화된 교육 및 지원 계획을 수립할 수 있습니다. 또한 발달평가 결과는 부모와 교육 전문가 간의 소통을 돕고, 아동의 발달을 지속적으로 모니터링할 수 있게 합니다. 발달평가 시 표준화된 평가 도구를 사용하고, 다양한 관찰 및 면담 방법을 활용하여 종합적인 정보를 수집해야 합니다. 이를 통해 아동의 발달 특성을 정확히 파악하고, 적절한 지원 방안을 마련할 수 있습니다.
    • 4. 식습관
      건강한 식습관 형성은 아동의 성장과 발달에 매우 중요합니다. 부모는 아동의 연령과 발달 단계에 맞는 균형 잡힌 식단을 제공하고, 즐겁고 편안한 식사 환경을 조성해야 합니다. 또한 아동이 스스로 음식을 선택하고 준비하는 경험을 가질 수 있도록 격려하여, 자율성과 자신감을 기를 수 있도록 해야 합니다. 이와 함께 가족과 함께 식사하는 시간을 가지며, 긍정적인 식습관을 모델링하는 것도 중요합니다. 이를 통해 아동은 건강한 식습관을 형성하고, 균형 잡힌 영양 섭취로 건강하게 성장할 수 있습니다.
    • 5. 신체활동
      신체활동은 아동의 전반적인 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 규칙적인 신체활동은 아동의 신체 발달, 운동 능력, 건강 증진에 도움이 되며, 나아가 인지, 사회, 정서 발달에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 부모는 아동의 연령과 발달 수준에 맞는 다양한 신체활동 기회를 제공해야 합니다. 실내외 놀이, 스포츠 활동, 산책 등 다양한 형태의 신체활동을 통해 아동이 즐겁게 움직일 수 있도록 해야 합니다. 또한 부모 자신도 모범적인 신체활동 습관을 보여줌으로써, 아동이 건강한 생활 방식을 습득할 수 있도록 해야 합니다.
    • 6. 언어발달
      언어발달은 아동의 전반적인 발달에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 언어 능력은 인지, 사회, 정서 발달과 밀접한 관련이 있으며, 원활한 의사소통 능력 향상에도 필수적입니다. 부모는 아동과의 상호작용을 통해 언어 발달을 적극적으로 지원해야 합니다. 아동의 발달 단계에 맞는 다양한 언어 자극을 제공하고, 아동의 언어 시도에 반응하며 격려해 주어야 합니다. 또한 책 읽기, 노래 부르기, 대화하기 등 다양한 언어 활동을 통해 아동의 언어 능력을 증진시킬 수 있습니다. 이를 통해 아동은 원활한 의사소통 능력을 갖추고, 전반적인 발달을 이루어 나갈 수 있습니다.
    • 7. 미술활동
      미술활동은 아동의 창의성, 자기표현력, 정서 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 다양한 미술 활동을 통해 아동은 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현할 수 있으며, 문제 해결력과 상상력을 기를 수 있습니다. 또한 미술 활동은 아동의 소근육 발달과 집중력 향상에도 도움이 됩니다. 부모는 아동의 연령과 발달 수준에 맞는 다양한 미술 재료와 활동을 제공하고, 아동이 자유롭게 탐색하고 표현할 수 있도록 격려해야 합니다. 이와 함께 아동의 작품을 소중히 여기고 격려하는 것도 중요합니다. 이를 통해 아동은 자신감과 성취감을 느끼며, 건강한 발달을 이루어 나갈 수 있습니다.
    • 8. 양치습관
      양치 습관은 아동의 구강 건강과 전반적인 건강 증진에 매우 중요합니다. 부모는 아동의 연령과 발달 단계에 맞는 양치 지도를 해야 합니다. 아동기 초기에는 부모가 직접 양치를 도와주고, 점차 아동이 스스로 양치할 수 있도록 격려해야 합니다. 또한 정기적인 치과 검진과 올바른 양치 방법 교육을 통해 아동의 구강 건강을 관리해야 합니다. 이와 함께 아동이 즐겁게 양치할 수 있도록 다양한 양치 도구와 게임을 활용하는 것도 도움이 될 수 있습니다. 이를 통해 아동은 건강한 구강 습관을 형성하고, 전반적인 건강 증진을 이루어 나갈 수 있습니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      OO는 또래 친구들과 긍정적으로 상호작용하며, 다양한 소리와 감각 탐색에 관심을 보이고 적극적으로 참여하는 모습을 보였습니다. 식습관과 대근육 조절 능력 등의 발달이 필요한 영역이 있지만, 전반적으로 건강하게 성장하고 있습니다.
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