일반적인 불안의 개념과 내용을 설명해 보고, 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 불안
2. 정신건강
3. 시험불안과 정신건강

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육심리학은 교육학과 심리학 이론을 응용하여 형성된 연구 분야로 교육 현상 속 인간의 행동을 심리학적 방법을 이용하여 이해하는 연구입니다. 교육은 인간의 행동을 이상적인 방향으로 변화시키려는 의도와 목적이 있기 때문에 교육심리학은 단순히 일반 심리학의 지식체계나 원리를 교육현상에 적용하는 것이 아니라 단순히 인간의 행동을 이해하거나 설명하는 것이 아니라 변화, 이해, 이해하는 것입니다. 목적과 가치에 관한 교육 활동을 통해 인간의 행동을 적용합니다. 교육심리학은 교육학, 심리학, 철학적 배경 외에도 다양한 학과의 이론을 바탕으로 하고 있으며 루소는 인문주의 교육의 기초이며 페스탈로, 풀베르, 허버트, 제임스 홀, 카델, 듀이, 루소, 페사르 등이 대표적인 교사입니다. 수업 중 연령대 학습자의 심리를 이해하고 학습과 동기의 심리 원리를 동시에 적용하여 수업, 학습, 학급 운영과 관련된 문제를 이해하고 처리합니다. 교육심리학은 학급목표 수립과 적용, 동시학습, 전학강화, 효율적인 학급운영, 공정한 평가, 사제 간 상호작용 등 학생들의 태도와 가치자존감 등에 역할을 하고 있습니다.

참고 자료

네이버 지식백과 상담학사전