학교교육과정

목차

1) 학교교육과정이해
(1) 교육과정 개념
(2) 교육과정의 성격
(3) 교육과정 주요 내용
1/ 초등학교의 개정내용
2/ 중학교 개정내용
3/ 고등학교 개정내용
4/ 창의적 체험활동 교육과정
5/ 창의적 체험활동 운영 및 지원

2) 학교재정
(1) 학교예산의 개념
(2) 예산집행방식

참고문헌

본문내용

교육과정은 초 ․ 중등교육법 제23조 제2항에 의거하여 고시한 것으로, 초 ․ 중등학교의 교육 목적과 교육 목표를 달성하기 위한 국가 수준의 교육과정이며, 초 ․ 중등학교에서 편성, 운영하여야 할 학교교육과정의 공통적, 일반적인 기준을 제시한 것이다.

1) 학교교육과정이해
(1) 교육과정 개념
교육과정이란 학교교육에서 학생들에게 어떠한 교육 목표론, 어떠한 교육 내용과 방법, 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 정해 놓은 기준이며, 초 ․ 중등교육법 제23조에 근거한다.

초 ․ 중등교육법 제23조(교육과정 등)
(1) 학교는 교육과정을 운영하여야 한다.
(2) 교육과학기술부장관은 제1항에 따른 교육과정의 기준과 내용에 관한 기본적인 사항을 정하며, 교육감은 교육과학기술부장관이 정한 교육과정의 범위에서 지역의 실정에 맞는 기준과 내용을 정할 수 있다.
(3) 학교의 교과(敎科)는 대통령령으로 정한다.

(2) 교육과정의 성격
교육과정의 성격은 첫째, 국가 수준의 공통성과 지역 ․ 학교 ․ 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하는 교육과정이며 둘째, 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생중심의 교육과정이다. 셋째, 교육청과 학교, 교원 ․ 학생 ․ 학부모가 함께 실현해 가는 교육과정이며 넷째, 학교교육 체계를 교육과정 중심으로 개선하기 위한 교육과정이고 다섯째, 교육의 과정과 결과의 질적 수준을 유지, 관리하기 위한 교육과정이다.

(3) 교육과정 주요 내용
2009년 개정 교육과정은 2009년 12월 23일에 고시된 것으로 2011딘부터 초등학교 1, 2학년, 중학교 1학딘, 고등학교 1학년부터 단계적으로 적용되고 있는 교육과정이다. 가장 최근에 일부 개정된 2012년 7월 9일자의 교육과정 내용은 학교 급별, 학년별로 다음과 같이 년차별로 시행이 된다.
가. 2013년 3월 1일: 초등학교 1, 2학년, 중학교 1학년, 고등학교 1학년(영어)
나. 2014년 3월 1일 : 초등학교 3, 4학년, 중학교 2학년, 고등학교 1학년, 고등학교 2학년(영어)

참고자료

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· 청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
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· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016