[학교와 사회] 학교와 사회 레포트모음

소개

각 주제당 한페이지 조금 넘는 분량이구요..(10포인트 기준으로)

"학교와 사회"를 들을때 썼던 레폿을 모아봤습니다..

주제도 좋고, 내용면에서는 자신있습니다~~^^

목차

1. 8학군이 사회적 쟁점이 되는 이유는 무엇인가 ?
2. 학교에서 가르치는 교과과정은 모든 학생들에게 평등하게 구성되어 있는가?
3. 우열반 편성은 부당하거나 부적절한가?
4. 왜 한국의 부모들은 자녀교육에 유별날 정도로 열성인가?
5. 학교교육에서 평등성과 수월성은 양립할 수 있는가?
6. 학교교육은 사회평등화에 기여하는가? 학교교육은 불평등을 강화하는가?
7. 학생들에게 학교는 기피되고 학원이 선호되는 이유는 무엇인가?
8. 학교가 가르치려고 하는 것과 학생들이 알고 싶은 것이 왜 다른가?
9. 왜 학부모들과 교사들은 상호 불신하는가?

본문내용

한 나라의 경제와 관련된 현상에 관한 대안을 교육을 주관하는 교육부에서 제시하는 일은 극히 드문 일이다. 하지만 우리나라라면 사정이 좀 다르다. 최근 강남구, 서초구 주변의 부동산 가격이 급격히 상승하자 이러한 현상이 나타나게 된 이유를 교육문제에서 찾은 것이다. 그 이유는 자녀교육 때문에 학부모들이 위에서 언급한 이른바 8학군으로 몰렸고 결과적으로 그것이 부동산 가격이 급상승하는 결과를 초래하였다고 보았기 때문이다.

이 글에서는 서울 8학군이 이와 같은 현상을 낳게 된 이유와 그것이 문제가 되는 이유를 밝혀보고자 한다. 우선, 왜 8학군인가에 대하여 논의해 보도록 하겠다. 한국 학부모들의 뜨거운 교육열은 어제오늘 일이 아니다. 이러한 높은 교육열이 8학군의 부동산 가의 상승을 설명해 줄 수 있다. 옛말에 “맹모삼천지교”란 말이 있다. 아들의 교육을 위해 이사를 삼천 번씩이나 했다는 맹자 어머니의 높은 교육열을 단적으로 나타낸다. 어머니의 높은 교육열과 더불어 문제의 핵심을 나타내주는 키워드는 바로 교육환경이다.

참고자료

· 없음