청소년 진로교육의 필요성을 설명하고, 학교 단계별(초, 중, 고) 로 실시되는 진로교육 목표 및 내용에 대해 설명하시오

소개

"청소년 진로교육의 필요성을 설명하고, 학교 단계별(초, 중, 고) 로 실시되는 진로교육 목표 및 내용에 대해 설명하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 진로교육의 필요성
2. 학교 단계별 진로교육 목표 및 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본인의 학창시절을 생각하면 현재의 진로방향으로 나아갈 거라 생각할 수 없었다. 과거에는 진로란 대학교에 입학한 이후 천천히 생각해도 된다는 개념으로 인식되었기 때문이다. 물론 어렸을 때부터 진로교육의 개념은 분명히 존재했었다. 그러나 자신이 원하는 진로로 나아가기 위해서는 입시라는 과정에서 좋은 성과를 얻어야만 된다는 압박이 있었다. 집에서는 부모님이 그러한 압박을 했고, 학교에선 선생님이 그러했다. 정규교육 내에서도 그러한 성격이 반영되다보니 진로란 좋은 직업과 그렇지 않은 직업으로만 생각할 수밖에 없었던 것이다. 또한 당시를 생각하면 오늘 날 사회의 모습만큼 세분화되지도 않았고, 다양한 직업군이 존재하지도 않았던 것이 사실이기에 그러한 인식이 형성된 것을 이해는 할 수 있겠다.

참고자료

· 진로진학상담교육론 _ 저자:손은령 2017