학교사회사업 시 사정의 개념과 학생, 학급, 학교사정에 필요한 영역에 대해 설명하세요.

소개

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주제: 학교사회사업 시 사정의 개념과 학생, 학급, 학교사정에 필요한 영역에 대해 설명하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회사업의 개념
2. 학교사회사업 시 사정의 개념
3. 사정에 필요한 영역

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사회사업은 사회복지와는 달리 전문적이고 실천적 의미를 내포하고 있다. 그러한 의미에서 학교사회사업은 청소년 복지와는 구별되며 사회복지의 목적을 실현하는 구체적이고 전문적인 실천방법이라고 할 수 있다. 현재 청소년의 문제가 매우 심각한 양상으로 진행되고 있고 사회적 문제로까지 거론될 정도로 청소년의 정신건강이 위협받고 있는 상황에서 학교사회사업은 중요성을 갖는다.
본론에서는 학교사회사업 시 사정의 개념에 대해 살펴보고 사정에 필요한 영역들을 학생사정과 학급사정, 학교사정으로 나누어 이야기하고자 한다. 이를 통해 학교사회사업에 대해 파악할 수 있다.

Ⅱ. 본론
1. 학교사회사업의 개념
학교사회사업은 학생 인권 관점에서 매우 중요하다. 학교사회사업은 학생들의 삶의 질을 향상시켜 복지를 실현하는 실천적 사회사업 분야로 이해할 수 있다.

참고자료

· 삼육보건대학교 사이버지식교육원 학교사회사업론 교안참고, pp.63~65.
· 문영희 외, 학교사회사업론, 양서원, 2005, pp. 37~48.