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이수지 작가의 그림책 분석 (이화여자대학교 학사과정 청구논문)

"이수지 작가의 그림책 분석 (이화여자대학교 학사과정 청구논문)"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2023.03.19 최종저작일 2022.04
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이수지 작가의 그림책 분석 (이화여자대학교 학사과정 청구논문)
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    소개

    "이수지 작가의 그림책 분석 (이화여자대학교 학사과정 청구논문)"에 대한 내용입니다.

    목차

    I. 논 문 개 요

    II. 서 론
    A. 연구의 필요성 및 목적
    B. 연구문제

    III. 연구방법
    A. 분석대상
    B. 분석기준
    1. 문학적요소
    2. 본텍스트와 주변텍스트
    3. 글텍스트와 그림텍스트
    4. 예술적요소
    C. 분석 절차

    IV. 연구결과
    A. 문학적요소
    1. 주제
    2. 등장인물
    3. 배경
    4. 플롯
    5. 문체
    B. 본텍스트와 주변텍스트
    1. 표지
    2. 면지
    3. 속표지
    4. 판형
    5. 타이포그래피
    6. 재질
    7. 제본선
    C. 글텍스트와 그림텍스트
    D. 예술적요소
    1. 색
    2. 선
    3. 그림틀
    4. 모양과 형태
    5. 질감

    V. 논의 및 결론
    A. 요약 및 해석
    B. 시사점 및 제언

    VI. 참고문헌

    본문내용

    본 연구는 최근 국내외로 많은 각광을 받고 있는 그림책 작가인 이수지 작가의 그림책에 제시된 특성을 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이러한 목적에 따라 설정된 세부적인 연구문제는 다음과 같다. 첫째, “이수지 작가 그림책의 문학적 요소의 특성은 어떠한가?”, 둘째, “이수지 작가 그림책의 본텍스트, 주변텍스트의 특성은 어떠한가?”, 셋째, “이수지 작가 그림책의 글과 그림 텍스트의 특성은 어떠한가?”, 넷째, “이수지 작가 그림책의 예술 적 요소의 특성은 어떠한가?”
    연구 대상은 이수지 작가의 그림책 중 베스트셀러에 해당하며 글·그림 모두 이수지 작가의 원작인 「동물원」, 「파도야 놀자」, 「거울속으로」, 「그림자놀이」, 「선」, 「강이」, 총 7권이었다. 분석 기준은 서정숙· 남 규(2020)에 제시된 그림책의 구성 관련 내용을 토대로 구성하였다.
    이수지 작가의 그림책 7권을 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, ‘문학적 요소’에 있어 이수지 작가의 그림책은 특히 ‘아이들의 놀이의 순간’을 현실 과 환상의 경계를 넘나들며 생동감 넘치게 표현하는 것이 특징이다. 또한 쉬운 단어의 사용, 짧은 문장 등의 특성은 유아들을 대상으로 한 그림책으 로 적합하다. 둘째, ‘본텍스트와 주변텍스트’의 경우, 이수지의 그림책은 ‘겉 싸개’, ‘판형’, ‘재질’, ‘제본선’ 등의 주변텍스트에 대한 적극적이고 실험적인 활용이 돋보인다. 셋째, ‘글텍스트와 그림텍스트’의 경우 「강이」에서 구체 화와 교대 진행, 「동물원」에서 장르대위법과 시점대위법의 글텍스트와 그림텍스트의 관계가 발견된다. 넷째, ‘예술적 요소’에서는 색, 선, 그림틀, 모양과 형태, 질감이라는 세부 요소에 있어 그림책의 전반적인 내용과 분 위기, 느낌과 잘 어우러지는 다채롭고 개성 있는 표현, 적절한 매체의 사용 등 그 예술적 특성이 돋보인다.

    참고자료

    · 김남중(2021.09.11.). “나의 캔버스는 책… 그림의 힘만으로 감정·기억 건드리죠”. 국민일보. https://n.news.naver.com/article/005/0001470110
    · 박은정(2022.03.26.). 안데르센 동화엔 있고, 이수지 작가 그림책엔 없는 것. 오 마 이 뉴 스 .
    · http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002820709&CMPT_CD=P0010&utm_source=naver&utm_medium=newsearch&utm_campaign=naver_news
    · 변윤희, 현은자(2004). 그림책을 활용한 유아예술교육 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과. 유아교육연구, 24(5), 311-335.
    · 비룡소(2019.01.11). [신간] 이수지 그림책, <강이>. 네이버 포스트.
    · https://m.post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=17560378&memberNo=2451715
    · 비룡소 홈페이지. 검색어 “선”. 비룡소 홈페이지. http://bir.co.kr/book/109579/
    · 비룡소 홈페이지. 검색어 “강이”. 비룡소 홈페이지.
    · http://bir.co.kr/book/115216/
    · 비룡소 홈페이지. 검색어 “여름이 온다”. 비룡소 홈페이지.
    · http://bir.co.kr/book/129229/
    · 비룡소 TV(2021.07.29). 【작가의 작업실 EP. 2】 이수지 『여름이 온다』.
    · youtube. https://www.youtube.com/watch?v=JGh5gtDeF_o
    · 서정숙·남규(2020). 유아문학교육. 창지사.
    · 선명수(2021.08.09.). 그림책을 음악처럼 읽는다? 한여름 물놀이가 비발디 ‘사계’를 만나면…. 경향신문.
    · https://m.khan.co.kr/view.html?art_id=20*************#c2b
    · 손효림(2021.08.11.). “비발디 ‘사계’에서 영감 얻어… 시각적으로 표현한 여름”. 동 아 일 보 .
    · https://www.donga.com/news/article/all/20210811/108490740/1
    · 신재우(2022.04.04.). [인터뷰] '안데르센상' 이수지 작가 "항상 음악을 켜두신
    · 엄마께 감사해요". 뉴시스.
    · https://www.newsis.com/view/?id=NISX20220325_0001808133
    · 안선희(2021.08.12.). 이수지 작가 “그림책이 아이 곁에 널브러져 있길”. 한겨레. https://www.hani.co.kr/arti/culture/book/1007314.html
    · 유선희(2009). ‘Anthony Browne’과 ‘David Wisner’의 그림책 비교 분석. 한국 유아교육연구, 5(1), 7-27.
    · 이수지(2004). 동물원. 비룡소.
    · 이수지(2009). 거울속으로. 비룡소.
    · 이수지(2009). 파도야 놀자. 비룡소.
    · 이수지(2010). 그림자놀이. 비룡소
    · 이수지(2011). 이수지의 그림책. 비룡소
    · 이수지(2017). 선. 비룡소.
    · 이수지(2018). 강이. 비룡소.
    · 이수지(2021). 여름이 온다. 비룡소.
    · 조해연, 서정숙, 최은영(2018). 글 없는 그림책의 글 텍스트 분석. 어린이문학교육연구, 19(3), 87-109.
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 최근 국내외로 많은 각광을 받고 있는 그림책 작가인 이수지 작가의 그림책 7권을 대상으로 문학적 요소, 본텍스트와 주변텍스트, 글텍스트와 그림텍스트, 예술적 요소 등을 자세히 분석하였다. 이수지 작가의 그림책은 유아들의 놀이와 일상을 생동감 있게 표현하며, 현실과 환상의 경계를 넘나드는 독특한 특성을 보인다. 특히 유아들의 자유로운 상상력과 창의성을 자극하는 글 없는 그림책이 많으며, 다양한 예술적 기법을 활용하여 그림책의 내용과 분위기를 잘 표현하고 있다. 이러한 이수지 작가의 그림책은 유아교육 현장에서 유아들의 능동적인 읽기 경험과 심미적·예술적 경험을 제공할 수 있을 것으로 기대된다. 추후 글 없는 그림책에 대한 연구와 더불어 이수지 작가의 작품 세계에 대한 심층적인 연구가 필요할 것으로 보인다.
  • 자료후기

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    이수지 작가의 그림책은 유아들의 놀이와 일상을 생동감 있게 표현하며, 현실과 환상의 경계를 넘나드는 독특한 특성을 보인다.
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