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본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움 활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인 교육자에 대한 인간상을 제시하시오.

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최초 등록일
2023.03.14
최종 저작일
2022.06
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소개글

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주제: 본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움 활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인 교육자에 대한 인간상을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인의 배움 활동 사례
2. 중요성
3. 바람직한 성인 교육자에 대한 인간상

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육에 있어 궁극적인 목적은 가지고 있는 정보를 통해 개인의 발전을 도모하고 사회 전체의 발전에도 기여하도록 하는 것이라고 할 수 있다. 평생교육도 마찬가지로 개인의 성장 외에도 대부분의 평생교육 시설이 지역사회를 중심으로 위치해 있다는 점에서 지역사회와의 상호작용을 간과할 수 없다. 지역사회에서의 평생교육은 주민들을 대상으로 교육활동을 실시하는 차원을 넘어 교육을 통한 주민참여 확대, 민주시민으로서의 자주성 발달, 지역사회의 물리적 환경 변화 등에 기여한다. 최근에는 지역사회를 중심으로 마을 공동체 만들기 운동이 한창 진행 중인데 성공사례도 있고 실패사례도 있지만 그만큼 우리사회 지역사회 평생교육의 중요성이 증대되고 있음을 알 수 있다. 기존에는 지역사회에 있어 주민들은 일부 정책 결정자가 주로 의사결정을 하고 그에 따라 영향을 받는 소극적인 역할만을 수행해왔다.

참고 자료

이호영, 김상돈, 지역사회 연결망을 통한 평생교육의 활성화 방안에 관한 연구, 서울도시연구 제 5권 제2호, 2004, pp.117~133.
김한별, 평생교육론, 학지사, 2010, pp.291~300.
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