우리 사회에서 일어나는 다양한 갈등 중 하나를 선택하여 교육적 의미를 분석하고 대안을 모색해 보시오.

소개

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우리 사회에서 일어나는 다양한 갈등 중 하나를 선택하여 교육적 의미를 분석하고 대안을 모색해 보시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 코로나19 이후 심화된 교육격차
2) 학교의 사회화 기능 상실

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

우리 사회 내의 교육 관련 갈등 중, 코로나19 이후 오프라인 수업에 의한 교육의 질적 격차가 가장 심각한 문제가 아닐까 생각한다. 실제 당사자들 간에는 별다른 갈등이 없다. 오히려 출석을 하지 않으므로, 교육청 통계상으로는 학교폭력도 크게 줄어들었다. 하지만 수업에 성실하게 참가하는 학생보다는 줌 수업을 켜 놓은 채로 게임을 하거나, 외출을 하는 학생들이 크게 늘었다. 또, 학교로 오고 가는 시간을 절약할 수 있다 보니 그 사이, 외국으로 나가 연수를 받으며, 필요한 수업만 듣는 학생들도 늘었다.
즉, 집에서 얼마나 많은 지원을 해줄 수 있으며, 교육에 대한 관심이 있는가에 따라 학생들의 학업 성취도는 더욱 크게 벌어질 수밖에 없다. 또한 학교의 가장 큰 기능이라고 볼 수 있는 사회화 기능 역시 학교로 출석할 일이 없으므로 충족되지 못하고 있으니, 바야흐로 ‘코로나 세대’ 라고 불릴 만한 새로운 세대들이 탄생하지 않을까 염려스럽다.

참고자료

· 한국교육신문. [2021국정감사] "코로나 학력격차 심화 71.7%". 2021.10.05.
· 이정훈 기자. 코로나로 커진 교육 격차…소득 높을수록 온라인수업 이해도 높아. 2021.12.10.