(A+)아동발달의 연구에 있어 다양한 연구 방법에 대해 정리하고 연구의 윤리적인 부분에 대해 정리하고 학습자의 의견을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동발달 연구의 중요성
2. 아동발달 연구 분야
3. 아동발달의 다양한 연구 방법
4. 아동발달연구에서의 윤리적 문제
4. 나의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동이 초등학교에 들어가는 시기는 아동 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨지면서 부모의 강력한 영향력에서 벗어나 친구, 또래, 선생님과의 접촉에 신경을 쓰고 그들과의 관계에 더욱 민감해하는 시기다. 아동은 훗날 우리 미래 사회의 구성원으로서 지금 우리가 살아가는 사회를 계승하고 그리고 앞으로의 국가 운명을 결정할 중요한 존재로 보며, 그 중요성을 인식하고자 현재 아동 교육학, 아동 심리학 등 아동을 대상으로 하는 연구가 날로 발전하고 있는 상황에서 아동기 발달의 질적 양적 성장이 얼마나 중요한지 인식할 수 있다.
아동교육기관에서의 다양한 영역에 대한 발달 평가는 아동의 성장 및 발달의 방향을 제공하여 주는 나침반으로써 발달적 차이가 다소 큰 아동들의 균형적인 발달을 위하여 반드시 필요한 교육 과정이라고 말할 수 있다. 이는 여러 교육 활동 가운데 발현되는 모든 변화에 대한 근거가 되며, 그를 근거로 하여 개별 아동에게 적합한 의사결정을 내리게 된다. 그러므로 아동을 바르게 이해하기 위한 하나의 수단이라 말할 수 있다. 하지만 기존 ‘평가’라는 단어는 경쟁, 분류, 선발 등과 같은 의미로 이해되어 왔다.
이상 본론에서 아동발달의 연구에 있어 다양한 연구 방법에 대해 정리한 뒤 연구의 윤리적인 부분에 대해 정리하고 나의 의견을 제시해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동발달 연구의 중요성
아동 발달에 대한 연구는 몇 가지 이유로 중요하다. 하나씩 살펴보기로 한다.

1) 아동 발달에 대한 이해
아동 발달을 연구하는 첫 번째이자 가장 중요한 이유는 아동이 어떻게 성장하고 발달하는지 이해하기 위해서이다. 아동 발달 연구는 우리가 아동들이 그들의 다양한 발달 단계에서 어떻게 배우고, 생각하고, 행동하는지 이해하는 것을 돕는다. 이 지식은 아이들이 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 적절한 교육 전략과 개입을 개발하는 데 사용될 수 있다.

참고자료

· 이항재, 『아동발달』, 교육과학사, 2004
· 고명수 외, 『인간행동과 사회환경』, 정민사, 2018
· 권민균 외, 『아동발달』, 창지사, 2005
· 정옥분, 『아동발달의 이해』, 학지사, 2005
· 김희진 외, 『영유아교육기관에서의 관찰』, 창지사, 2018
· 신화식, 『영유아 교과교육론』, 양서원, 2015
· 임채식, 『아동관찰 및 행동연구(유아교사를 위한)』, 교육아카데미, 2017
· 박낭자 외, 『아동발달』, 정민사, 2007
· 손홍숙, 『아동발달론』, 공동체, 2009