본인이 관심 있는 가족관련 이슈 및 현상들을 수업시간에 제시되었던 가족 관련 관점 및 이론

소개

가족생활교육
주제: 본인이 관심 있는 가족관련 이슈 및 현상들을 수업시간에 제시되었던 가족 관련 관점 및 이론(교환이론, 구조기능론, 생태체계, 갈등이론, 성인적 관점 및 건강가정 관점)에 근거하여 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모 부양 관련 이슈 및 현상
2. 교환이론과 부모 부양

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가족생활교육의 가족교육에 중점을 둔 교육을 제공하여 가족구성원 개인과 가족의 성장 잠재력을 향상하기 위한 것이며 가족과 관계된 사회적 문제를 줄이고 제거 하기 위해서 이루어진다. 이러한 가족생활교육의 필요성은 계속해서 높아지고 있는데 이는 현대 사회에서 가족과 관련된 문제들이 다양해지고 있기 때문이다. 이 때문에 가족생활교육을 강화하는 것이 필요하며 이를 위한 적합한 이론과 연구결과에 기초하여 관련된 프로그램을 개발할 수 있도록 하는 필요하다.
우리나라는 현재 다양한 가족 현상과 문제들이 발생하고 있다. 가족에서 벗어나고자 하는 움직임, 새로운 방식을 통해 가족을 구성하고자 하는 움직임 등이 나타나며 개별화 욕구, 돌봄 욕구, 친밀감 욕구도 증가하고 있다. 가족은 기본적으로 보호의 기능을 할 수 있지만 가족에게 발생하는 문제로 인해서 위험에 처할 수 있게 된다.
이처럼 현대 사회에서 발생하는 가족과 관련된 현상과 문제는 다양해지고 있으며 이를 가족생활교육으로 해결하기 위한 방안이 마련될 수 있어야 하는데 본론에서는 이와 관련하여 내가 관심있는 가족 관련 이슈와 현상을 가족 관련 이론을 통해서 설명하도록 할 것이다.

참고자료

· 조성희 외 4명, 「가족복지론」, 창지사, 2021.
· 김희성 외 2명, 「가족생활교육」, 공동체, 2019.
· 김상윤 외 1명, 「부모 자식 간부양 교환에 관한 연구」, 한국콘텐츠학회논문지, 2016.
· 천성표, 「부모 부양 : 효도인가 교환인가?」, 울산대학교, 2007.