생활지도의 일반적인 원리에 대하여 서술하시오

소개

생활지도와 상담
주제: 생활지도의 일반적인 원리에 대하여 서술하시오.(반드시 본인의 경험과 의견이 반영되어야 함)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 정의와 목표
2. 생활지도의 필요성
3. 생활지도의 원리
4. 나 자신의 경험 및 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

생활지도란 개인으로 하여금 자신과 자신을 둘러싼 주변환경을 잘 이해할 수 있도록 하면서 현명한 선택을 하고 환경에 적응하도록 해서 사회의 건전한 일원으로 성장하고 발달하도록 만드는 지속적 조련 과정이라고 할 수 있다. 흔히 교사가 생활 지도를 하거나 생활지도 학생이 있다고 하면 해당 학생을 문제학생으로 생각하거나 교사가 그러한 학생에 대해 훈육이나 징계를 내리는 상황을 떠올리게 되는데 이는 생활지도에 대해 매우 잘못된 편견이라고 할 수 있다. 생활지도는 학생이 기존에 갖고 있는 잠재력을 최대한으로 계발하도록 도와주는 활동으로서 학교에서 이루어지는 모든 교육활동을 비롯하여 자기자신에 대해 이해하면서 스스로에게 맞는 직업을 선택하고 정서적으로 안정된 상태에서 사회적 생활이 가능하게 하는 정신위생적인 측면을 다 포함하고 있는 중요한 활동이다.
이러한 생활지도와 관련하여 그 구체적인 목표는 자신에 대한 올바른 이해와 잠재 능력의 계발, 자율적 문제해결 능력의 신장, 현명한 선택 및 적응 능력 계발, 학생의 전인적 발달을 통한 민주시민 육성이라고 할 수 있다. 이와 관련하여 생활지도는 단순히 부적응 학생 또는 문제 학생들만이 아닌 전체 학생들을 생활지도의 대상으로 하며 모든 연령층에 있는 학생들을 대상으로 한다.

참고자료

· 김은하, 김홍원(2017). 학교 생활지도와 상담. 학지사.
· 최낙천(2021). 생활지도와 상담의 이론과 실제. 한울사.