창의적인 미술교육에 대해 설명하고, 미술을 창의적으로 표현하는데 효과적인

목차

1. 서론

2. 본론
1) 창의적 미술교육

3. 결론

본문내용

1. 서론

창의성이란 융통성 있는 사고를 통하여 새로운 아이디어를 고안 해 낼 수 있는 능력이나 경향 또는 지금 것과 다르거나 현재 새롭게 가능한 어떠한 대안을 발견해내는 정신 과정, 새롭고 독창적인 아이디어 창출의 사고능력을 의미한다. 이러한 창의성이 현대 사회에서 필요한 이유는, 현대 사회는 새 기술과 지식, 여러 정보와 독특한 개성을 갖추고 있는 창의적 인재를 필요로 하며, 창의력이 사회 발전에 가장 큰 축을 이룬다고 보기 때문이다. 산업와 발달과 기술 발달로 인해 미래 사회는 단순업무보다 훨씬 고차원적인 일이 증가하게 될 것이다. 깊은 사고력과 창의력으로 새롭고 유용한 가치를 만들어야 할 것이다. 단순 암기와 기억력이 주 된 주입식 교육의 시대는 지나가고 남과 다른 생각을 해낼 수 있는 창의력과 사고력을 필요로 하는 기업이 늘어나고 있음을 알 수 있다. 이러한 창의력을 향상시키기 위해서는 창의력 개발을 위한 교육의 적령기가 바로 영유아기이다.

참고자료

· 오현진(2007)『창의적 아동미술교육에 관한 연구』, 세종대학교 교육대학원
· 이은정(2016)『창의적 체험활동을 통한 다문화 미술교육 프로그램 개발 연구』, 한국교원대학교 교육대학원