아동문학_그림책 페어런팅 1~7세 발달심리를 이해하기 위한 그림책 독서(김세실 지음, 한길사, 2021)를 읽고 전반적인 줄거리, 소개된 그림책 중에서 3권을 선정하여 아동문학활동방법을 작성하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 『그림책 페어런팅 1-7세 발달심리를 이해하기 위한 그림책 독서』 도서 정보 및 줄거리를 쓰시오.
2) 소개된 그림책 중 3권을 골라 읽고 느낀 점을 포함하여 3권의 그림책을 각각 활용하여 아동문학활동을 어떻게 할 수 있을지 방법을 작성하시오.

3. 결론

본문내용

1. 서론

아동문학은 현실을 바탕으로 하는 순수성이 포함되어야 하는 논리가 있다. 이는 보수적이고 고정된 도덕적 관념의 교육 가지를 아동문학으로 간주하기도 한다는 것이다(김종헌.2014). 이러한 아동문학의 본질 속에서 그림책은 어떠한 역할을 할 수 있을까. 아동문학을 대표하는 『그림책 페어 런팅 1~7세 발달심리를 이해하기 위한 그림책 독서』를 읽고 그 줄거리와 그 책 속에 소개된 3개의 그림책을 통해 느낀점과 누리과정을 통해 아동 문학 활동과 방법을 한번 말해보겠다.


2. 본론

1) 『그림책 페어런팅 1-7세 발달심리를 이해하기 위한 그림책 독서』 도서 정보 및 줄거리를 쓰시오.

그림책 페어런팅은 1~7세의 발달심리를 이해하기 위한 그림책 도서이다. 아동심리 치료사이자 그림책 테라피스트 김세실 작가가 글을 썼다. 김 작가는 아이의 읽는 삶이라는 것은 부모의 무릎 위에서 시작한다고 하였다.

참고자료

· 아동문학 교안 및 강의
· 『그림책 페어런팅 1-7세 발달심리를 이해하기 위한 그림책 독서』(김세실 지음, 한길사, 2021)
· 김종헌(Kim Jong-heon). "1970년대 대구·경북 지역 아동문학 연구." 아동청소년문학연구 -.14 (2014): 49-100. 〈한국아동문학가협회〉와〈대구아동문학회〉를 중심으로.
· 오현숙. "한국 아동문학의 형성과 장르 분화." 국내박사학위논문 서울대학교 대학원, 2016. 서울