아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논하시오

소개

아동관찰 및 행동연구
주제: 아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동관찰의 목적
2. 아동관찰의 종류
(1) 자연적 관찰
(2) 통제된 관찰
(3) 참여 관찰
(4) 비참여 관찰
2. 아동관찰의 현장 적용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동연구란 아동에 대해 가지고 있는 질문에 대해 알아보조가 하는 과학적인 연구를 이야기한다. 아동의 행동에 대한 질문은 인간발달이 어떻게 이루어지는지에 대한 질문에 대한 답이 되기도 한다. 아동을 연구하는 것을 통해 영유아들의 운동이나 감각이 어떤 과정을 거쳐 발달하는지, 언어는 어떤 과정을 거치며 발달하는지, 평균적인 발달 과정은 어떠한지 평균적인 발달 수준에 따른 개인차는 얼마나 가지고 있는지를 객관화하고 수치화할 수 있게 되며 어떤 변화가 있다면 이것이 왜 변화하였는지, 연령이 증가하며 나타나는 현상은 무엇인지를 알아낼 수 있다. 이러한 자료는 아동의 교육에 다양하게 적용되어져 아동복지를 증진시키고 삶의 질을 높이며 전인적인 발달을 이룰 수 있도록 하는데 활용되어질 수 있다. 예를 들어 어떤 아동이 평균의 수치보다 키나 몸무게가 현저하게 작은 것은 영양의 문제일 수도 있고 환경의 문제일 수도 있으며 부모의 양육태도의 문제일 수도 있는데 이를 아동연구를 통해 원인이 되는 문제를 규명하고 이러한 문제를 극복할 수 있는 방법을 제시하고 프로그램을 개발하게 될 수 있다.

참고자료

· 아동관찰행동연구. 전남련, 백향기, 김인자, 송영선, 이미향, 김경신, 황연옥, 권인양, 장유정. 양서원(2014)