아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논하시오.

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아동관찰 및 행동연구

과제 주제: 아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동관찰의 종류
2. 현장에서 내가 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유
3. 아동관찰에 대한 나의 생각

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

아동들은 발달 과정에서 자신만의 독특한 성향, 개성, 발달적 욕구, 학습능력, 흥미를 보인다. 또한 이러한 특성은 각각의 아동마다 서로 다른 유형과 속도에 따라 나타난다. 그렇기 때문에 아동들의 올바른 발달, 성장을 돕기 위해서는 아동들에게서 나타나는 발달의 개인차를 고려함과 동시에 아동들의 발달 단계에서 보편적으로 나타나는 발달 과정을 함께 파악해야 한다.
그런데 각 가정에서 자녀를 개별적으로 판단하기에는 아동의 발달에 대한 전문적인 지식과 기술이 부족하며 특히 부모들이, 비교 대상이 없는 상태에서 자신의 자녀가 나타내는 특성에만 집중을 하기 때문에 또래 아이들이 보이는 학습의 수준이나 발달 양상과 비교하는 것이 어렵다. 그렇기 때문에 아동의 발달 양상에 대한 관찰은 전문성을 가지고 있는 교사에 의해 이루어지는 것이 바람직하며, 교사가 작성하는 아동관찰의 정보는 아동의 발달에 있어서 매우 중요한 자료로 활용될 수 있다.
특히 아동이 나타내는 행동은 아동을 둘러싼 환경, 상황과 밀접한 연관성을 가지고 있는 경우가 많기 때문에 아동관찰은 아동의 행동 특성은 물론 아동을 둘러싼 환경, 상황까지 함께 연구하고 파악할 수 있는 방법이며 이로 인해 아동에 대해 종합적, 총체적으로 연구하고 이해할 수 있는 방법이라고도 할 수 있다.
이를 바탕으로 이번 과제에서는 아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 내가 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 아동관찰의 종류
-이론적 정리

1) 표본기록법

표본기록법은 지속적 관찰기록법이라는 명칭으로 불리기도 한다. 이러한 명칭에서 알 수 있듯 표본기록법은 아동의 행동, 아동에게 일어난 사건에 대해 가장 완전하고 자세한 방식으로 표현하는 관찰의 방법이라고 할 수 있다. 표본기록법을 적용하여 기록을 할 때는 교사가 관찰 대상 아동, 특정한 장면을 미리 정해둔 뒤 그 장면에서 일어나는 아동의 행동, 상황을 순서대로 기술한다.

참고 자료

장세라(2015), 영유아 행동 관찰기록의 내용분석, 전북대학교 교육대학원 석사 논문.