2학기 만2세반 관찰일지 7명분량 - 관찰내용과 평가 포함된 관찰일지 / 평가인증 A 관찰일지

소개

2학기 만2세반 관찰일지 7명분량 자료입니다.

일상생활과 놀이활동 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.

남아4명, 여아3명을 관찰한 관찰일지 입니다

목차

1. (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #1번 영아
2. (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #2번 영아
3. (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #3번 영아
4. (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #4번 영아
5. (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #5번 영아
6. (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #6번 영아
7. (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #7번 영아

본문내용

일상생활
OO는 자신의 이름이 적힌 글씨를 손으로 가리키며 “이거는 OOO 이에요” 라고 말한다. 교사가 “맞아요. OOO 이라고 적혀있네요” 라고 말하자 OO는 “나 이름 쓸 수 있어요”라고 말한다. OO는 보드마카 펜으로 ‘ㅇ’ 을 그린 뒤 ‘ㅡ’를 그려 글자 ‘으’를 만든다. 선생님이 “OO 글자랑 비슷해지고 있네요” 라고 말하자 OO는 글자를 선생님에게 보여주며 “나 잘 쓰지요?” 라고 말한다
평가
이름에 관심을 가지는 모습을 보였고, ‘OOO’이라고 적힌 글자를 보며 이름을 비슷하게 끼적이는 모습을 보였다.
놀이활동
자유선택 놀이시간에 자리에 앉아 친구들의 놀이를 본다. 옆에 있는 친구가 카프라 블록으로 쌓아 세모, 네모모양을 만든다. 그 모습을 보고 있던 OO가 바구니에서 카프라 블록 세 개를 꺼내 책상위에 올려놓고 친구가 만든 세모모양을 똑같이 만들어 놓는다.
평가
OO는 친구의 놀이를 관찰하고 있다가 친구가 만든 것처럼 블록으로 세모모양을 만들고 교사에게 보여주었다.
일상생활
친구들과 교사가 크게 웃으며 즐거워하는 모습을 바라본다. 잠시 뒤 곁으로 다가와 주변을 빙빙돈다. 교사가 “지율아 ~ OO도 하고 싶어요?”라고 묻자 웃으며 고개를 끄덕인다.

참고자료

· 없음