만1세 2학기 관찰일지입니다. (공공형 영아전담)

소개

만1세 2학기 관찰일지입니다.

피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.

목차

1. 만1세 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 해석과 평가

2. 만1세 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 해석과 평가

3. 만1세 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 해석과 평가

4. 만1세 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 해석과 평가

5. 만1세 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 해석과 평가

본문내용

만1세 관찰일지 <1>
반명
**반
아동명
***
관찰자
***
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
구분
관 찰 내 용
기본생활습관
점심시간에 밥을 다 먹고는 국물을 마시려 도시락을 들고 국물을 마신다. 김치를 손으로 만지며 김치 하고는 손으로 먹으려고 해 OO야 포크로 먹자 하자 바로 포크로 반찬을 집어서 먹고는 물을 찾는다.
신체운동
페그보드로 자유선택 놀이를 하며 블록을 모두 꺼내놓고는 노랑, 빨강, 연두 등 색깔별로 분류하여 높이 쌓아 끼웠다. 옆에 있는 친구가 손힘이 약해 못하는 것을 보고 OO가 친구에게 다가가서 하나하나 빼주며 도와주었다.
의사소통
“OO야 선생님과 어떤 놀이기구를 함께 탈까요?” 하자 미끄럼틀 앞으로 간다. “미끄럼틀을 선생님과 함께 탈까요? 하자 ”네“ 라고 한다. ”계단을 올라가서 타고 내려올까요?“ 하자 교사의 손을 잡고 계단을 올라간다. ”선생님이 안고 탈게요“ 하며 OO를 안고 미끄럼틀을 타고 내려오자 다시 계단으로 간다.
사회관계
OO는 오랜만에 등원했지만 울지 않고 방긋 웃으며 교사를 향해 인사한다. 친구들이 하나 둘 등원할 때 마다 친구 이름을 말하며 반겨 준다. “친구들이 와서 좋아요?”라고 물어 보았더니 “응 좋아”라고 대답한다. 손에 들고 있던 비타민도 등원하는 친구들에게 나누어 준다.

만1세 관찰일지 <1>
반명
**반
아동명
***
관찰자
***
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
구 분
관 찰 내 용
예술경험
OO가 교사에게 음식을 먹으라고 줄때 교사는 “냠냠”하며 먹는 시늉을 내곤 하였고 오늘도 OO는 음식을 가져와서 먹여줄려 하였다. 교사는 시늉을 하고 냠냠소리가 나는데 밥먹을 때 부르는 동요 부르자고 환기를 시켜 활동을 해보았다.교사가 율동을 부르자 OO는 따라하였다.
자연탐구
그릇에 익힌 반죽과 익힌검은콩, 흰콩, 건포도를 주었다. 교사가 익힌반죽을 떼어 손으로 조물거리며 탐색하는 모습을 보여주자 OO가 교사의 모습을 쳐다보더니 숟가락을 잡고 반죽에 가져간다. 숟가락에 반죽이 담아지지 앉자 익힌 검은콩으로 옮겨 숟가락으로 담고 먹기시작한다

참고자료

· 없음