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최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법 중심으로 각각 서술하시오

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한컴오피스
최초등록일 2023.01.22 최종저작일 2023.01
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최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법 중심으로 각각 서술하시오
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    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    2-1. 최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 작성하시오.
    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    오늘날, 학교폭력의 심각성은 사회적으로 대두되고 있는 실정이다. 학교폭력이란 학교 내외에서 학생 간에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박을 비롯한 성폭력, 따돌림등 같은 피해를 수반하는 행위 일체로 말한다. 그렇기 때문에, 가해자 혹은 피해자의 단순한 행동으로만 발생하는 거이 아닌 가해자 혹은 피해자의 개인적 특성, 가정, 학교 및 사회 등 복합적인 요소에 의해 발생한다는 점에서 이제는 학교폭력을 개인적 문제가 아닌 사회적 문제로 보는 인식의 전환히 필요로 하는 실정이다. 또한, 학교폭력에 노출되는 시점이 어릴수록 그 후유증은 오래간다고 한다. 따라서, 어린시절부터 학교폭력에 대한 예방 교육은 필수로 생각된다. 앞으로 우리사회를 짊어지게 될 청소년의 미래를 생각해서라고 청소년들이 먼저 학교폭력에 대해 입을 열고 어른들에게 제대로 된 도움을 요청할 수 있도록 하기 위해서는 보다 확실한 신고체계와 실질적인 도움을 줄 수 있는 지원 방안, 사회적 인식 제고 등이 꼭 필요하다고 생각된다.

    참고자료

    · 김소영 외(2013). 교사를 위한 학교폭력의 이해. 창지사.
    · 김광수(2009). 학교폭력의 실태 분석 및 예방 대책에 관한 연구. 동국대학교 행정대학원 석사학위논문.
    · 김동은(2014). 학교폭력 사안처리와 관련한 초등학교 교사의 인식과 대응 양상. 서울교육 대학교 교육대학원 석사학위논문.
    · 문용린(2008). 학교폭력 사태 및 대처방안. 지역사회 네트워크를 통한 학교안전대책 세미나 자료집: 학교폭력.
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 학교폭력의 심각성
      학교폭력은 학생들의 신체적, 정신적 건강을 심각하게 위협하는 문제입니다. 피해 학생들은 자존감 저하, 우울증, 불안 등의 심각한 정신적 후유증을 겪게 되며, 극단적인 경우 자살까지 이어질 수 있습니다. 또한 가해 학생들도 폭력적인 행동을 반복하게 되어 건전한 성장에 어려움을 겪게 됩니다. 학교폭력은 개인의 문제를 넘어 사회적 문제로 확산될 수 있으므로, 이에 대한 적극적인 대응이 필요합니다.
    • 2. 학교폭력 실태와 원인
      최근 학교폭력 실태를 살펴보면, 언어폭력, 집단 따돌림, 사이버 괴롭힘 등 다양한 형태의 폭력이 발생하고 있습니다. 이러한 학교폭력의 원인으로는 가정환경, 또래 관계, 학교 문화 등 다양한 요인이 작용하고 있습니다. 특히 가정에서의 폭력 경험, 또래 집단의 부정적 영향, 학교의 체계적인 대응 부족 등이 주요 원인으로 지적되고 있습니다. 따라서 학교폭력 예방을 위해서는 가정, 학교, 지역사회가 협력하여 다각도로 접근해야 할 것입니다.
    • 3. 학교폭력 대응 절차 변화
      최근 학교폭력 대응 절차가 변화하고 있습니다. 과거에는 학교 내부에서 자체적으로 해결하는 경우가 많았지만, 현재는 전문기관의 개입과 법적 절차 등이 강화되고 있습니다. 피해 학생 보호와 가해 학생 선도를 위한 다양한 조치들이 마련되고 있으며, 학교-가정-지역사회가 협력하여 문제를 해결하는 방향으로 나아가고 있습니다. 이를 통해 학교폭력 문제에 대한 체계적이고 효과적인 대응이 가능해질 것으로 기대됩니다.
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      최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법 중심으로 각각 서술하였다.
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