학교사회복지 실천모델을 설명하고 자신이 선호하는 학교사회복지 실천모델을 선정하여 제시하시오.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

1.서론
오늘날 학교는 인간의 발달기에 큰 영향을 제공해주는 장소이다. 또한 청소년기 하루 일과 중 대부분 시간을 보내는 곳으로서 인생의 일부분을 결정해주는 곳이기도 하다. 오늘날 학교가 가진 기능은 학생들의 지적 능력과 심리 사회적 기능을 향상시킴에 있어서 학생들의 삶의 질을 개선 시키는 역할도 수행함에 있어서 학교는 필수불가결한 장소이다. 게다가 학교사회복지는 학생 개인적 차원, 사회 환경적 차원, 학교교육적 차원, 가정적 차원 등 현실과 한계가 있기에 절실히 필요한 복지서비스인 것이다.

참고자료

· 한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
· 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
· 사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
· 사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
· 김상곤(2005), 교육복지에 대한 이해, 학생복지담당 교사 연수 자료집, 광주시교육청
· 도봉중학교 외(2003), 「2002-2003 생활지도 시범학교 운영 공동보고서」, 서울시 교육청
· 무학초등학교 외(2005), 교육복지증진 및 학교폭력예방을 위한 사회복지사를 활용한 연구학교 합동보고회 자료집, 교육인적자원부