에릭슨의 성인기 발달 이론

목차

(1) 친밀감 대 고립감
(2) 생산성 대 침체성
(3) 통합감 대 절망감

참고문헌

본문내용

에릭슨(Erikson, E. H., 1950, 1982)은 내적 본능 및 욕구와 외적 문화적, 사회적 요구간의 상호작용으로 인해 심리 사회적 발달이 전 생애를 통해 계속된다고 주장한다.
에릭슨(E. H. Erikson)에게 있어 주요한 개념은 자아정체감의 발달이다. 확고한 자아정체감을 확립하기 위해서는 일생을 통해 여덟 가지의 위기(혹은 갈등상황)를 성공적으로 해결해야 한다고 하였다.
매단계마다 긍정적인 결과와 부정적인 결과를 초래하여 나름대로의 갈등이 있으며 그 갈등은 양극의 결과를 초래할 수 있다. 최상의 해결책은 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 균형을 이루는 것이다.
위기를 해결하든 해결하지 못하든 일정 연령에 달하면 생물학적 성숙이나 사회적 압력에 의해 다음 단계로 진행하게 된다고 보았다. 새로운 단계에서는 새로운 윤리와 새로운 갈등을 만나게 된다.
60세나 70세가 되었을 때에 전 단계에서 해결하지 못한 과업이나 위기는 그대로 남아 있어 자아통합감을 이루고자 할 때 그것이 장애가 된다.

참고 자료

인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016