영국의 평생교육

목차

1) 평생교육의 추진체제
2) 영국의 자격제도

본문내용

1) 평생교육의 추진체제

1998년 2월 Blair 총리 정부는 첫 번째 교육개혁 정책 녹서(green paper), "학습의 시대 : 새로운 영국을 창조하기 위한 르네상스(The Learning Age: A Renaissance for a New Britain)"를 발표하였다. 이는 모든 연령층의 학습 - 기초 문해에서부터 높은 수준의 학문에 이르기까지 공식․ 비공식학습을 주장하였다. 학습을 번영의 열쇠이며 성공의 기초로 보고, 16세 이상의 모든 연령층을 위한 문해 및 수리력 교육, 보다 높은 수준의 기술, 더 나은 교수-학습 수준, 계속교육과 고등교육의 확충과 새로운 형태의 학습을 위한 산업대학 설립을 제안하고 이를 현실화하였다. 이어서 1999년 6월 '성공을 위한 학습' 백서를 발표하여 1999년 12월 학술기술법을 제정하게 되었으며, 이는 평생학습을 위한 법적 기초를 마련하고 평생인적자원 개발을 체계적으로 추진하는 준거가 되었다(이정표, 2001; 주경란, 2005).

참고자료

· 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
· 한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
· 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
· 사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
· 사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
· 사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
· 사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
· 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010