전문적인 학교사회복지사를 양성해야 한다고 했을 때 양성하기 위한

소개

과목명: 학교사회사업론
주제: 전문적인 학교사회복지사를 양성해야 한다고 했을 때 양성하기 위한
1) 학교사회복지사의 필수 조건과 자격은 무엇이며
2) 양성과정에 필요한 커리큘럼을 작성해주십시오.
3) 1)번과 2)번의 이유에 대해 자신의 의견을 기술해 주십시오.
4) 1,2,3,번을 서론,본론,결론의 형식에 맞춰 제출해 주십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 필요성
2. 학교사회복지사의 필수 조건과 자격
3. 학교사회복지사 양성과정에 필요한 커리큘럼

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동청소년에게 학교는 가정 그 이상으로 중요한 환경이다. 사회가 빠르게 변화함에 따라 학교도 변모하고 있다. 이러한 학교 내에서 청소년들이 겪는 문제에 대한 전문적인 관리의 필요성이 점점 강화되고 학교사회복지라는 전문적 영역의 필요성이 제고 되는 상황이다.
본론에서는 학교사회복지의 필요성을 지적하고, 학교사회복지사의 필수 조건과 자격은 무엇이며 양성과정에 필요한 커리큘럼이 무엇인지 기술하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 필요성
학교사회복지는 학교와 사회복지의 합성어이다. 사회복지의 궁극적 의미가 인간의 삶의 질 향상에 있다면, 학교사회복지의 전반적인 목적은 학생의 삶의 질 향상에 있으며 이러한 목적 달성을 위하여 학교생활에 사회복지사들이 가담함으로서 사회복지서비스를 제공하는 전문적 실천 영역이라 하겠다.

참고자료

· 성민선 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 2009, 학지사
· 유해숙, 학교사회복지, 2011, 한국방송통신대학원
· 강지나, 「학교사회복지사의 역할에 관한 연구」, 가톨릭대학교 사회복지대학원 청소년복지학과 석사학위논문, 2007
· 전병진, 「우리나라 학교사회복지사의 자격요건과 역할에 관한 이론적 고찰」, 창원대학교 교육대학원 교육철학전공 석사학위논문, 2006.