[특수교육학개론] 장애 영역별 창의성 통합교육(유아교육, 창의성교육, 통합교육) - PPT파일

소개

교원자격취득 교직소양 '특수교육학개론' 과목, 장애 영역별 창의성 통합교육 단원 수업 발표 자료(PPT)입니다.

○ 주교재: 특수아동의 이해(전경원·권미은, 창지사, 홍경선, 4판/2021.3.)
○ 주요내용: 장애 영역별 창의성 통합교육
* 주교재 CHAPTER 15 핵심 내용 요약
* 각 영역별 CAPA 프그램을 적용한 유아 창의성 교육 활동사례 9가지 포함
* 일반유아와 장애아가 함께하는 창의성 통합교육 사례 2가지 추가 제시

학습과 과제 수행에 좋은 참고 자료가 되었으면 하는 바람입니다.

목차

1. CAPA 프로그램과 ACCM 모델
1) CAPA 프로그램과 ACCM 모델
2) CAPA 프로그램 교수 활동

2. 장애 영역별 창의성 통합 교육 활동
1) 음성/언어장애
2) 시각장애
3) 청각장애
4) 지체장애
5) 통합교육

본문내용

CAPA(Creativity-A Process Approach) 프로그램
유치원 교육 과정과 유아 발달 단계에 맞추어 전통문화를 중심으로 한 창의적인 프로그램
창의적인 기법 및 다양한 교수매체를 활용하여 각 유아의 연령과 발달 단계에 따라 차등 적용되도록 고안
ACCM 모델에 따라 창의성 프로그램이 구성
ACCM(A Comprehensive Creativity Model) 모델
5개 영역의 표현경로(창의성 채널)별로 6가지 창의성 유형을 적용하여
총 30(또는 36)가지 모형을 제시

참고자료

· 특수아동의 이해(전경원·권미은, 창지사, 홍경선, 4판/2021.3.)