[평생교육실습일지] 교육청 평생학습관 160시간 A+ 자료(SWOT분석, 모의프로그램 운영계획, 홍보 포스터, 공문, 프로그램 모니터링 등 포함)

소개

교육청 평생학습관에서 160시간(20일) 실습하고 작성한 일지입니다. (평생교육사 실습)

A+ 98점으로 교수님께 극찬 받은 자료입니다. 제대로 쓴 실습인지가 무엇인지 자신 있게 실력으로 보여드립니다.

목차

1. 1차서류(해당 부분은 개별 준비사항으로 자료에 미포함)
2. 실습지도 계획서(실습지도자 작성란)
3. 실습생 출근부(실습생 개별 작성)
4. 실습기관에 대한 이해
5. 실습기관의 맵핑(Mapping)
6. 모의 프로그램 기획(안)
7. 일일 실습일지
8. 실습지도기록서(실습지도자 작성란)

본문내용

1. 오리엔테이션
㉠ 평생교육사 현장실습 안내
- 평생교육 교과를 통해 습득한 지식, 기술, 태도를 통합적으로 현장에서 경험함으로써 예비 교육사의 전문성을 향상하고, 평생교육사로서 소질 및 적성이 갖추어졌는지 실습생 스스로 평가‧검증할 수 있는 기회를 제공하는데 그 목적이 있다. 또한 교육부 평생교육사 현장 실습 지침 및 방역 지침 준수에 대한 안내를 받았다.
㉡ 기관소개 및 주요 사업 소개
- 서울특별시교육청 영등포평생학습관은 영등포도서관으로 개관하여 1990년대 평생교육의 중요성이 대두됨에 따라 현재의 명칭으로 변경하고 지역의 평생학습 발전에 이바지하고 있다. 평생학습교실(성인, 어린이), 문해교육(성인), 학업중단학생 학습 지원(청소년), 다문화 사업(다문화 가정), 부모교육(학부모, 조부모), 도서관 운영 등 주요 사업 내용을 확인하였다.
㉢ 실습생의 자세와 역할 숙지
- 약속시간을 준수와 옷차림, 학습자들을 존중하고 기관의 구성의 구성원이라는 생각으로 실습에 임한다. 실습 중 발생한 어려움은 실습 담당자에게 알리고 상의하며 직무상 비밀을 누설하지 않는다는 내용을 확인하였다.
㉣ 실습 전체 일정표 확인
- 1주차는 오리엔테이션 및 평생학습관의 이해, 평생학습교실 운영 전반, 2주차는 평생학습교실 운영 및 상담 지원, 학부모 프로그램, 문화행사, 특강 지원, 3주차는 지역에서의 평생교육의 이해, 학력인정 문해교육, 학습동아리, 전시회 업무 지원, 4주차는 평생교육 프로그램 개발과 운영의 실제를 실습할 예정이다.

2. 학력인정 문해교육 프로그램 개설현황 명단 작성
- 학습자 신청 정보를 바탕으로 초등1~3단계/중등 1~3단계, 총 6단계의 학습자 현황을 엑셀 서식에 입력했다. 이름, 성별, 생년월일, 연락처, 거주지 등 기본정보를 작성했다.

실습소감 및 자기평가 (협의사항 포함)
실습 첫날로 새로운 환경과 업무에 적응하려는 적극성이 필요한 시기다.

참고자료

· 없음