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공무원 교육훈련 개선방안에 대하여(인사행정론) A+과제

"공무원 교육훈련 개선방안에 대하여(인사행정론) A+과제"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2022.12.26 최종저작일 2021.08
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공무원 교육훈련 개선방안에 대하여(인사행정론) A+과제
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    소개

    "공무원 교육훈련 개선방안에 대하여(인사행정론) A+과제"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 서론 : 주제 명시, 선택 이유 및 중요성 등

    2. 이론적 배경 : 주제에 대한 기본 설명 (개념, 절차, 현황 등)

    3. 문제점 도출 : 주제의 운영과 관련하여 현재 나타나고 있는 문제점 3개 도출

    4. 정책(제도) 개선 방안
    1) 도출한 문제점 3개에 대한 각각의 정책(제도) 개선 방안 제시
    2) 각각의 개선방안에 대한 설득근거, 필요성 언급

    5. 결론 : 요약 및 개선방안 시행에 따른 대한민국 공무원 인사관리에 있어서의 긍정적 기대 효과, 변화 등

    6. 참고문헌

    본문내용

    코로나19는 전세계적으로 다양한 분야에서 큰 충격과 변화를 주고 있다. 코로나19의 확산은 단순히 보건과 질병확산에 대한 문제에 국한되지 않고 사회 시스템 전반에서 변화를 발생시키고 있다. 특히, 사회적 거리 두기가 일상화되면서 정보통신기술(ICT)을 활용한 온라인 교육, 업무처리, 의사소통 등 빠른 속도로 변화가 발생하고 있다. 코로나19가 가져온 위기는 사회활동, 경제활동, 산업활동의 구조와 관리에 있어서 새로운 방법을 필요하게 되었다(오윤경 외., 2020). 이러한 코로나19의 충격은 행정학의 인사행정 분야에서도 예외 없이 많은 변화를 발생시키고 있다. 예를 들어, 2020년 상반기 시즌에는 공무원 공개채용의 시험 일정이 연기되었으며(매일경제, 2020년 4월 7일), 시험일정 연기로 인해 AI 면접 활용, 온라인 시험 등 대안적 채용 방식의 필요성이 계속해서 제기되고 있는 상황이다. 공무원 복무 규정과 관련해서도 유연근무가 보편화되고 있다. 그동안 주장되어왔던 일과 가정 양립 · 일과 삶의 균형 등을 강화하기 위해 도입된 여러 가지 유연 근무의 방식이 정착되고 있다. 특히, 원격근무 및 재택근무 등활용도도 증대되고 있다(김유한, 2020). 업무수행의 방식과 직장 내 존재하는 문화에서도 대면으로 진행되었던 회의가 온라인 회의로 대체되고 있으며, 형식적이었던 필요없는 일을 줄이고, 회의와 회식의 방식에서도 큰 변화를 겪고 있다. 현재 코로나19 상황으로 인한 영향은 단기적인 위기로 끝나기보다 사회 전반의 변화를 촉진하고 있으며, 특히 인사행정의 여러 기능에서 비대면 방식으로 진행되는 사회적 관계와 기능을 확산시키는 주원인으로 작용하고 있다. 실제로 코로나19는 4차 산업혁명의 변화가 사회에 더욱 빠르게 확산될 수 있도록 하는 기폭제 역할을 하고 있다. 결과적으로 보았을 때, 인간과 기계, 기계와 기계, 인간과 인간의 접촉을 비대면 방식 즉, 온라인상으로 연결할 수 있도록 지원하는 환경으로 변화가 빠르게 가시화되고 있다(윤광석, 2018).

    참고자료

    · 강성철 외.(1998). 「새인사행정론」. 서울:대명문화사.기정훈・조덕호. (2020). COVID-19 시대의 Korea 뉴딜의 성공전략: 교육뉴딜을 중심으로. 「한국지역개발학회지」, 32(4):27-41.
    · 김유한. (2020). 유연근무제 확산을 위한 스마트 워크 선호도 증대에 관한 연구. 「한국인사행정학회보」, 19(3):159-186.
    · 류영아. (2013). 공무원 교육훈련제도 개선방안 분석 - 지방공무원 상시학습제도를 중심으로. 「한국자치행정학보」. 27(3):327-346.
    · 박혜선・이찬.(2012). 무형식학습 영향 요인에 관한 통합적 문헌 고찰. 「평생교육학연구」, 18(2):213-246.
    · 신민철・박성문 (2019). CIPP 평가모형을 활용한 공무원 교육훈련체계 분석: 서울시 인재개발원을 중심으로. 「한국인사행정학회보」, 18(3):157-180.
    · 오윤경 외. (2020). 코로나19 감영증 사례로 본 감염병 재난대응 이슈와 정책적 시사점. 「Issue Paper87호」. 한국행정연구원.
    · 윤광석. (2018). 「4차 산업혁명 시대 정보기술을 활용한 행정서비스 혁신방안 연구」. 한국행정연구원
    · 「지방공무원 교육훈련법」.(2008).
    · 하미승・전영상・이진만・공주(2011). 한국정부 자기주도학습제도의 성과진단 및 발전방안 연구. 「한국인사행정학회보」, 10(1):23-53.
    · 함윤희・김진희・허선영・한형종・최서연. (2020). 자기주도학습 지원을 위한 디지털교과서 대시보드 프로토타입 개발 연구. 「교육공학연구」 36(1):1-31.
    · 황규호(2020). 포스트 코로나 시대 국가교육과정의 과제. 「교육과정연구」, 38(4):83-106.
    · 파이낸셜 뉴스. ‘공무원 AI로 맞춤형 학습 인재개발 플랫폼 구축 돌입’ (2020.06.12.) https://www.fnnews.com/news/202006121041005687
    · 인재개발정보센터 홈페이지. https://www.training.go.kr
    · 조선일보. 코로나로 바뀐 직장 생활 “회식 없어 좋아”(2020.11.19) https://www.chosun.com/economy/industry-company/2020/11/19/I36IDKGNTFDDNAQLPANS7EWMGA/
    · 매일경제. 자격증시험 보는데…공무원시험 일정은 아직도 깜깜.(220.04.07) https://www.mk.co.kr/news/society/view/2020/04/364430/
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    Ai 리뷰
    코로나19로 인한 온라인 교육의 확대, 자기주도적 학습의 수요 증가, 각 부처의 교육훈련 권한 확대 등 공무원 교육훈련 분야의 변화 방향을 모색하고자 한다.
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