사회 세특 기재 예시 창고

소개

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목차

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본문내용

예시 1
평소 사회 수업에 관심이 많은 학생으로 늘 수업에 적극적으로 참여하였으며, 모르는 문제가 있는 학생에게 질문을 받으면 즉시 답을 알려주고, 사회 문제 풀이 발표 시간에 정답을 많이 맞히는 등 두각을 보임. 또한, 사회와 지리에 관한 관심도 많아 이와 관련된 다양한 서적을 읽어 세계의 분쟁과 지역분쟁 등 세계 지리에 관해 해박한 지식을 습득함.

예시 2
발표 수업 때 모둠원들과 서로 아는 내용을 공유하며 협력하여 수행평가에 좋은 영향을 끼침. 몇몇 국가들로 인하여 편재성이 큰 석유의 가격이 오르는 현상에 대한 해결방안을 생각해 보고, 서로의 의견을 나누는 등 적극적으로 수업에 참여하는 모습이 인상적임. 수행평가 과제인 ‘관심 있는 분야의 책을 읽고 자기 생각을 발표하기’에서 장 지글러의 ‘왜 세계의 절반은 굶주리는가?’라는 책을 읽고 지구의 식량 생산능력은 120억 명의 사람들을 먹여 살릴 수 있는 수준이지만, 식량 공급의 대부분을 차지하는 대기업들이 자신의 이익을 극대화하기 위해 식량의 가격을 마음대로 조정한다는 것을 비판하는 등 읽은 책에 대한 이해능력이 뛰어나며 자신 있게 발표하는 태도 또한 인상적임.

참고자료

· 없음