학교 보건 교육

소개

학교보건교육에 대해서 여러책을 참고로 해서 분석 정리해보았습니다. 전체적인 내용구성의 흐름은 목차를 참고해주시고요 과제 작성하는데 도움이 되길 바랍니다.

목차

1. 보건교육과정의 개념

2. 학교보건교육의 개념, 의의와 목표
1) 학교 보건교육의 개념
2) 학교 보건교육의 의의
3) 보건 교육의 목표

3. 보건교육의 내용체계
1) 교육부에서는 보건교육내용을 9개의 영역으로 분류하였다.
2) 미국의 보건교육과정에서는 12개 영역으로 분류하였다
3) 일본의 초등학교 보건교과 내용분류

4. 교육과정상의 초등학교 보건교육
1) 한국의 학교 보건교육
(1-7차 교육과정)
2) 미국의 학교 보건교육
(1) 학교보건교육 제도
(2) 학교보건 교육 프로그램
(3) 학교보건교육
3) 일본의 학교 보건교육
(1) 학교 보건교육 프로그램
(2) 학교보건교육

본문내용

1. 보건교육과정의 개념
보건교육의 목표는 한마디로 말해 학생들의 건강증진에 있다고 할 수 있으며, 또한 보건 교과는 일반 타 교과와는 다른 특성을 지닌다. 체육은 기능이 강조되고 수학은 개념 원리의 이해, 적용 등 논리가 강조되지만 보건의 경우는 궁극적으로 실천 행위를 강조하기 마련이다. 따라서 보건교육과정이란 보건 교육의 목표 즉, 건강증진 및 질병 예방을 도모하기 위하여 학생들의 발달 수준을 고려하여 보건에 관한 지식. 태도. 실천. 활동 등을 선정하여 이들을 학생들에게 제공하기 위한 계획이라고 볼 수 있다. 이러한 정의 속에는 보건교육의 성격, 목표, 내용, 방법, 평가에 관한 내용이 모두 포함된다고 볼 수 있다.(박영수. 초등학교 보건교육과정 개발연구. 1996)

2. 학교보건교육의 개념, 의의와 목표
1) 학교 보건교육의 개념
우리나라의 학교보건교육은 학교보건 사업의 발전과정에 따라 그 개념 및 범위가 변화해 왔다.
학교보건프로그램(School Health Program)은 전통적으로 학교보건서비스(Health Service), 학교보건교육(Health Education), 학교환경(Healthful School Environment)의 세 영역으로 나누어진다.
우리나라 학교보건교육의 첫 시작은 ...

참고자료

· 1. 학교보건 50년사. 교육부 정책자료
· 2. 김화중(1992). 한국의 학교보건 교육. 한국학교보건 학회지 제 5권 제 2호
· 3. 박영수 외(1996). 초등학교 보건교육과정 개발연구. 한국교원대학교 학교보건 체육연구소
· 4. 이경자(1990). 보건교육사업(프로그램)에 대한 소고. 한국학교보건학회지 제1권 제1 호
· 5. 최희선 외(1991). 선진국의 교육관리 및 교육과정 편제 운영체제. 문성사