어린이집 2학기 만1세 관찰일지 및 발달평가 (5명분량,매우 상세합니다)

소개

만1세반 9월부터 2월까지의 관찰일지이며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.

만1세 다양한 개월수의 영아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.

총 5명 10페이지 분량으로 아주 상세하게 기록되어 있습니다.

목차

1. 기본생활
2. 신체운동
3. 사회관계
4. 의사소통
5. 예술경험
6. 자연탐구

본문내용

기본생활습관
OO가 쌓기 영역에서 장바구니를 들고 놀이를 하고 있는데 다른 영아들이 천장에 달려있는 나뭇잎을 손으로 치면서 놀이를 하다가 친구와 부딪혀 넘어진다. 교사가 OO에게 “OO야, 언어매트로 가서 놀이해볼까?”라고 말하자 OO는 “네.”라고 말하며 매트에 앉는다. 교사에게 파인애플 놀잇감을 주면서 “여기요.”라고 말하며 놀이를 한다.

신체운동
놀이터로 나가자마자 붕붕카를 타고 작은 턱을 넘어 볼려고 붕붕카를 들어 올리는 모습을 보이자 교사가 OO야~도와줄까? 라고 물어보자 OO가 “응”이라고 말한다. 교사가 붕붕카를 꺼내어 주자 OO가 기분이 좋은지 붕붕카를 타고 놀이터를 돌아본다. 친구가 미끄럼틀로 올라가자 OO도 붕붕케에서 내려 미끄럼틀로 올라가 놀이터 밖에 보이는 자동차들을 보며 “빵빵~”이라고 말하며 교사를 쳐다보자 교사는 “응~자동차가 있네~자동차가 많이 있네~우와~”라고 말하자 OO가 “우와~빠빵~이거”라고 말하며 웃는다.

의사소통
OO는 동화를 보며 ‘OO는 어떤 신발을 신었어요?’하고 묻자 ‘이거’하고 검지로 그림을 가리키며 말한다. ‘OO 신발 이거~여기’하며 손을 뻗어 발을 만지며 말한다. 동화를 펼쳐주며 ‘어디 있을까?’라고 읽어주니 따라 ‘어디 있지?’하고 고개를 좌우로 움직이며 그림을 본다. ‘숟가락은 어디 있을까요?’하고 묻자 ‘숟가락 맘마 먹어’‘아~하고 먹어’하며 고개를 좌우로 움직여 숟가락을 찾아 ‘여기 있어 숟가락’하고 말하며 검지로 가리킨다. ‘찾았다~짜짠’하고 두 손을 마주잡고 앞으로 내밀며 말한다. ‘우와 OO 찾았네’라고 대답해주니 ‘헤헤 응~찾았어 신발’하고 두 손을 마주잡아 박수치며 말한다. ‘여기 신발은 갈색이야~’라고 말해주니 ‘갈색’하고 따라 말하며 ‘이거는?’하고 말한다. ‘이거는 파란색 신발이네~’라고 말하니 ‘파란색 신발’따라 말하며 손바닥으로 두드린다.

참고자료

· 없음