만1세 관찰일지 1학기 (3월~8월) 5명 분량

소개

만1세 영아 관찰일지 1학기(3월~8월) 5명 분량 입니다.

기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해서 관찰한 내용과 평가를 담고 있습니다.

5명분량이지만 총 11페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 영아들에게 적용 가능합니다.

평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다

평가인증 통과한 자료입니다.

소개글 내용과 목차 등을 잘 확인하시고 구매하시면 좋겠습니다.^-^

목차

없음

본문내용

영 역
기본생활

관찰내용
점심시간에 앉아서 점심을 먹는 하나가 ‘밥이랑 같이 먹어요?’;라고 묻는다. 교사가 ‘맞아요,밥이랑 반찬이랑 골고루 먹는거지요?’라고 말하자 ‘응’이라고 말하며 밥을 떠서 입에 크게 넣는다. 마파두부덮밥을 먹으며 그 안에 있는 고기만 골라서 먹는다.

발달평가
음식을 도구를 사용하여 즐겁게 먹는다. 하루 일과 중 점심시간에는 앉아서 밥을 먹어야한다는 것을 인지하고 있다.

영 역
신체운동

관찰내용
OO이는 물감이 들어있는 통을 보자 “이거 뭐야?”라고 말하며 책상 주변에 앉는다. 교사가 “OO아, 노란색 물감이야. 레몬즙이랑 섞어서 그려볼까?”라고 말하며 재료를 보여주자 붓에 관심을 보이며 오른손으로 잡는다. 교사의 도움을 받아 종이 위에 노란색 물감을 칠하기 시작한다. OO이는 미소를 보이며 붓으로 그림을 그린다.

발달평가
소근육의 힘을 조절하며 도구를 사용할 수 있고 손으로 만지며 탐색하는 것을 즐겨하는 모습이 있다. 영아가 관심을 보일 때 적극적으로 상호작용을 해주며 손의 힘을 기를 수 있는 놀이에 참여할 수 있도록 도와줘야겠다.

영 역
의사소통

관찰내용
바깥놀이를 나가면서 인형을 안고 가다가 바닥이 울퉁불퉁한 곳에서 “여긴 위험한 곳이니까 조심하자.”하니까 앉아서 바닥을 손가락으로 가르키더니 일어서서 조심히 걸어온다. 선생님이 칭찬하자 크로바꽃을 따서 선생님에게 주었다

발달평가
위험하다고 알려주면 인식하고 주의를 할 수 있다.

영 역
사회관계

관찰내용
OO가 종이블록을 하나씩 꺼내어 길게 연결하고 있다. 교사가 “블록으로 돗자리를 만들어 볼까요?” 말하자 고개를 끄덕이며 “응”이라고 한다. 교사가 네모모양의 돗자리를 만들어 주며 “친구와 함께 나들이 다녀 올까요? 가방에 음식을 담아 주세요”말하자 가방에 음식모형을 담아서 가져온다. 교사가 “누구와 함께 갈까요?”말하자 친구를 가리킨다.

참고자료

· 없음