만1세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 발달종합평가)

소개

만1세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 발달종합평가)

목차

없음

본문내용

일상생활
OO가 숟가락을 사용해서 간식으로 나온 버섯죽을 스스로 먹을 수 있도록 격려해주었다. 스스로 시도를 하다 어려워하는 모습이 있어 선생님이 도와주었다.

놀이활동
교사는 끼적이기 판에 비닐을 씌어 OO가 관심을 가질 수 있도록 준비하였다. 영아들은 비닐에 관심을 보이며 주변에 모여들었다. 교사가 비닐에 색연필로 끼적이기 하는 모습을 보이자 OO는 색연필로 끼적이기를 하였다.

놀이활동.
양손으로 비닐을 비비며 교사를 바라본다. 교사가 귀에 대고 비닐을 비비자 OO가 비닐을 귀에 대고 비빈다. 교사가 비닐을 잡고 흔들지만 OO는 비닐을 귀에 대고 비빈다. 교사가 ʻʻOO야, 비닐을 비비니 어떤 소리가 들리나요?ʼʼ라고 말하자 OO가 ʻʻ쉬쉬식.ʼʼ이라고 말하며 비닐을 귀에 대고 비빈다.

일상생활
오후 간식을 먹은 후 교사가 기저귀 매트를 펴자 스스로 기저귀 매트에 눕는다. “OO 기저귀 갈고 집에 갈까요?”라고 이야기하자 “네”라고 대답한다. 기저귀를 갈아주자 사물함에서 양말을 꺼낸다.

놀이활동.
OO가 동시판에 그려진 그림을 손가락으로 가리키며 관심을 보인다. 교사가 ʻʻOO야, 선생님이 동시를 읽어줄까요?ʼʼ라고 말하자 고개를 끄덕인다. 교사가 동시를 읽어주었는데 교사가 말하는 음식의 이름을 듣고 동시판에 있는 음식 그림을 손가락으로 가리킨다.

놀이활동.
사진을 검지로 가리키는 OO가 교사를 보며 ʻʻ응, 응!ʼʼ이라 말한다. 교사가 ʻʻ이게 누구지요?ʼʼ라고 말하자 ʻʻ엄마.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ그렇군요, OO의 엄마군요. 그럼 OO의 아빠는 어디 있나요?ʼʼ라고 말하자 사진을 골라 손가락으로 가리킨다. ʻʻ아빠야, 아빠.ʼʼ라고 말하는 OO에게 교사가 ʻʻ그렇군요, OO의 아빠군요.ʼʼ라 말한다. 다시 엄마 사진을 가리키며 ʻʻ이건 엄마야, 엄마.ʼʼ라 말한다.

참고자료

· 없음