라인원격평생교육원 아동발달 리포트 - A

소개

라인원격평생교육원에서 수강한 아동발달 과목으로 해당 과제로 A를 받았습니다.

목차

1. 서론

2. 본론

3. 아동관의 변천사
3.1 고대 한국의 아동관
3.2 근대 한국의 아동관
3.3 현대 한국의 아동관

4. 문화적 관점에서 본 미래의 아동상

5. 결론

6. 참고자료

본문내용

다행히도 근대에 들어서 서구의 학문과 기술이 받아들여지고 도입되면서 서양의 진보된 아동관이 기존의 유교적 가치관을 대체하기 시작했다. 이 시기에 증가한 유학을 통해 일본과 서양에서 새롭고 혁명적인 사상과 지식을 배워온 신지식인 계층이 부상하게 되었다. 이러한 신지식인의 대표적인 사례가 독립운동가이자 아동문학가로 널리 알려졌고, 어린이날을 제창한 인물인 소파 방정환이다. 방정환은 "어린이는 어른보다 한 시대 더 새로운 사람입니다. 어린이 뜻을 가볍게 보지 마십시오. 싹을 위하는 나무는 잘 커가고, 싹을 짓밟는 나무는 죽어 버립니다."라고 말했을 만큼 아동이 보호자에게 종속된 존재가 아닌, 존중받아 마땅한 독립적인 인격체로 인정할 것을 주장하였다. ‘어린이’라는 단어부터 방정환이 그러한 유교적 인식을 바꾸기 위해서 아동에 대한 존중과 인정의 의미를 담아서 새로 강조한 낱말이기도 하다. 바뀐 사회적 인식에 따라서 아동에게 교육의 권리를 포함한 권리가 법적으로, 사회적으로 보장되게 변화했다.

참고자료

· 최수연, 홍기경(2015), 영유아발달, 어가
· 김현자, 이명숙 외(2021), 아동권리와 복지, 어가
· 노병일(2020), 아동복지론, 공동체
· 조성운(2012), 방정환 소년운동을 민족운동으로 승화시킨, 역사공간