아동수학지도_일상생활에서 아동이 더하기와 빼기를 경험할 수 있는 자연스러운 상황을 6가지 선정한 다음 그 상황에서 이루어질 수 있는 더하기와 빼기의 맥락을 구체물과 함께 가능한 상세하게 설명하세요.

목차

1.바둑돌: 연합 방식
2.스티커: 짝짓기 방식
3.과자: 동등 방식
4.과일: 변화 방식
5.동전: 비교 방식
6. 신발: 짝짓기 방식

본문내용

1.

바둑돌을 이용하여 연합의 방식을 통해 아이에게 덧셈과 뺄셈의 개념을 확립하는 방법.
바둑돌은 검은돌과, 흰돌 두 가지 종류가 존재한다. 따라서 아이에게 검은색 바둑돌 a개와
흰색 바둑돌 b개를 준 이후, 해당 바둑돌을 합치면 총 합이 몇이 되는지 묻는 방식으로
덧셈과 뺄셈에 대해서 알려주는 것이 가능하다.

2.

옷입히기 코디 스티커를 이용하여 짝짓기 방식을 통해 아이에게 덧셈과 뺄셈의 개념을 확립하는 방법. 아이에게 인형 스티커 a개와 옷 스티커 b개를 준 이후 각 인형 스티커와 옷 스티커를 짝짓기 함으로써 인형 스티커에 비해 옷 스티커가 몇 개가 모자란지 묻는 방식으로 덧셈과 뺄셈에 대해서 알려주는 것이 가능하다.

참고자료

· 없음