언어교육의 접근법중 발음중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안을 작성하시오

소개글

언어지도
주제: 언어교육의 접근법 중 발음중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안을 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발음중심 접근법
2. 발음 중심 언어지도 방법
3. 발음중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어는 인간이 살아가는 것에 있어서 필수불가결한 것이다. 영유아기에는 언어를 통해 주변인에게 생리적인 욕구를 표현하는 것으로써 생존이 가능해진다. 언어 이외에도 표정, 울음, 몸짓 등의 전달 수단이 있으나, 언어는 다른 어떠한 수단보다 정확한 의사소통의 수단이다. 또한, 언어는 영유아의 사회성을 발달시키며 성공적인 대인관계를 형성하는 것에 중요한 역할을 한다. 영유아 언어교육에서는 단순하게 많은 어휘를 알게 한다거나 문법에 적합한 문장을 가르치는 것뿐만 아니라 장소와 때에 적절하며 바른 태도로서 언어를 사용하는 능력을 길러 주는 것 또한 중요하다. 행동주의 이론에 근거를 한 발음중심 접근법은 비록 아동이 읽기를 배울 준비가 되어 있지 않았다고 할지라도 반복적인 연습을 통하여 충분하게 읽기를 익힐 수가 있다고 보고 있다. 또한 발음중심 접근법은 기본적으로 영유아중심의 접근법이 아니라 교수자중심 접근법을 지향하고 있다. 본론에서는 발음중심 접근법에 대해 설명을 해보고, 발음중심 접근법을 활용하여서 계획안을 작성해보고자 한다.

참고 자료

김정은 외, 영유아 언어지도, 동문사, 2021
서소정, 아동언어지도, 창지사, 2020
이하원 외, 언어지도, 창지사, 2016